為切實(shí)維護全體學(xué)生的心理健康，幫助學(xué)生適應新學(xué)期的在校學(xué)習生活，落實(shí)上級關(guān)于實(shí)施2023年徐州市中小學(xué)春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前后 “心理關(guān)懷十件事”工作提示，賈汪區英才中學(xué)近期開(kāi)展了一系列心理關(guān)懷活動(dòng)。
2月6日，英才中學(xué)召開(kāi)了班主任會(huì )議，對開(kāi)學(xué)后的學(xué)生心理進(jìn)行研判，根據可能出現的疫情后的心理各種情形進(jìn)行預判和分析，齊心協(xié)力獻出計策，幫助學(xué)生更快適應新學(xué)期的在校生活，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導與幫扶工作。
為了構建和完善“學(xué)校-各年級-各班”的心理健康教育網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的團體心理輔導和豐富多彩的校園文化活動(dòng)，優(yōu)化、提高學(xué)生的心理品質(zhì)，培養學(xué)生的健全人格。2月、3月份，英才中學(xué)德育處多次召開(kāi)了各班級心理觀(guān)察員工作會(huì )議，德育處張娜主任勉勵心理委員們不斷提高心理素質(zhì)，加強思想道德修養，提升學(xué)習、工作能力，積極帶動(dòng)本班同學(xué)們認真學(xué)習科學(xué)文化知識，促進(jìn)身心協(xié)調發(fā)展，成為合格的社會(huì )主義事業(yè)的接班人。袁朗坤老師從學(xué)生心理觀(guān)察員的必要性和心理委員職責角色定位講起，綜合具體案例詳細講解了心理觀(guān)員的具體工作范圍、工作職責、工作方法和素質(zhì)要求，要求各位心理委員要明確自身責任，進(jìn)一步貼近同學(xué)實(shí)際，深入了解同學(xué)們的心理健康狀況，對一些有特殊心理現象的同學(xué)能夠做到早發(fā)現、早報告、早干預。
為了讓學(xué)生盡快收心適應校園生活，以穩定的情緒、積極的態(tài)度迎接新學(xué)期，2月15日，英才中學(xué)師生在班級開(kāi)展了豐富多彩的心理健康第一課的主題班會(huì )活動(dòng)。面對新學(xué)期，同學(xué)們感到激動(dòng)、興奮、期待，疫情過(guò)后也會(huì )有一點(diǎn)緊張、忐忑和無(wú)所適從，這些都是很正常的心理反應。在班會(huì )課上，老師和同學(xué)們一起學(xué)習積極調整情緒的辦法：清單整理法、積極暗示法、調整生物鐘、拉滿(mǎn)期待值等，以飽滿(mǎn)的精神迎接無(wú)限可能的學(xué)期。
英才中學(xué)心理咨詢(xún)室完成對全校學(xué)生的全面心理摸排，并做好老生檔案動(dòng)態(tài)更新工作。對于摸排工作和學(xué)生心理檔案中反映出來(lái)的問(wèn)題，心理健康教師將結合多方面的信息綜合研判，對于心理需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生，將繼續予以心理援助和記錄。
開(kāi)學(xué)初，英才中學(xué)心理咨詢(xún)室將通過(guò)電子屏、心理健康宣傳欄、校園廣播站等宣傳方式，繼續擴大心理咨詢(xún)的影響，吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理咨詢(xún)室，及時(shí)與心理健康老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。學(xué)校心理健康教研組定期開(kāi)展教研活動(dòng)，分析、梳理學(xué)生出現的心理問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的研判，并及時(shí)跟蹤輔導。
為了更真切、有效地了解學(xué)生的心理想法，學(xué)校開(kāi)展了“一對一師生溫馨對話(huà)”活動(dòng)。教師們從學(xué)習、生活、人際交往等多個(gè)方面與學(xué)生敞開(kāi)心扉交流，希望讓學(xué)生感受到教師真切的關(guān)心，從而讓學(xué)生轉變觀(guān)念，愿意主動(dòng)找老師傾訴煩惱，疏導郁結。
為構建和諧的教育環(huán)境，凝聚家校合作力量，搭建學(xué)校與家庭溝通的平臺，使家長(cháng)成為學(xué)校的協(xié)作者、支持者，2月24日，賈汪區英才中學(xué)分年級召開(kāi)了新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，指導家長(cháng)及學(xué)生科學(xué)做好開(kāi)學(xué)心理調適，為新學(xué)期的家校共育打下基礎。家校攜手，共同助力學(xué)生身心健康成長(cháng)。
平時(shí)，班主任還會(huì )通過(guò)電話(huà)、微信等線(xiàn)上方式對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)候、關(guān)心、鼓勵。家長(cháng)們也積極配合，感謝老師的關(guān)心，支持學(xué)校工作。教育不只是孩子的功課，更是父母的修行；教育不是老師一個(gè)人的舞臺，而是家校溝通、理念共建的過(guò)程。通過(guò)家庭教育指導活動(dòng)，讓老師、學(xué)校、家長(cháng)之間搭建了一個(gè)溝通的平臺，從而形成教育合力，促使每個(gè)學(xué)生都能健康快樂(lè )地成長(cháng)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，英才中學(xué)開(kāi)展不同層面的心理賦能勵志演講活動(dòng)。分管德育葉鵬飛副校長(cháng)鼓勵同學(xué)們要學(xué)會(huì )感恩，要?信，胸懷夢(mèng)想，要調整好?態(tài)和狀態(tài)，努?拼搏，成就美好未來(lái)。聘請演講專(zhuān)家江老師，?激情四射、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，引導學(xué)生克服困難，激發(fā)昂揚斗志。受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
賈汪區英才中學(xué)開(kāi)展的2023年春季開(kāi)學(xué)“心理關(guān)懷十件事”系列活動(dòng)，希望為學(xué)生的心理健康保駕護航，以人文關(guān)懷和心理疏導等方式促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，讓每一位同學(xué)都能成為熱愛(ài)自己、熱愛(ài)生命的陽(yáng)光青少年，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)擁抱新學(xué)期的學(xué)習生活。
撰稿：張娜
