生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀是一種理解，需要我們領(lǐng)悟、吸收；實(shí)踐是一個(gè)過(guò)程，需要我們付出行動(dòng)，方能收獲成果。
前谷堆幼兒園新一期的跟讀活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，這次我們跟讀的是《幼兒園課程概論》第六章幼兒園課程評價(jià)（1-2節）。12：40前谷書(shū)院的老師們在群里簽到，隨后曬出自己的讀書(shū)筆記。
1.請論述幼兒園課程評價(jià)的基本要素和基本原則，并說(shuō)說(shuō)自己在工作實(shí)踐中是如何實(shí)施以教師為主體的評價(jià)的。
2.請根據自己的理解介紹一下什么是幼兒園課程理念，并對自己所在幼兒園的課程理念進(jìn)行評價(jià)。
3. 運用127頁(yè)的“表6-1幼兒園課程方案評價(jià)表”自己所在幼兒園的課程方案進(jìn)行評價(jià)，診斷存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。
書(shū)是我們生活中的一大樂(lè )趣。我們堅信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
