芳 菲
有人說(shuō)“人間四月芳菲盡”，而今天：2023年3月9日（農歷二月十八日），正直二月芳菲起，三月芳菲盛的時(shí)節。一大早，我大黃山中學(xué)歷史教研組走進(jìn)青年教師周星含老師的課堂，品鑒長(cháng)安十二時(shí)辰最后的榮光及其回響——《安史之亂到五代十國的更替》。
本課以“安史之亂”，“黃巢起義”，“唐朝滅亡”和“五代十國的更替”四個(gè)歷史事件為載體，講述了大唐的最后榮耀和回響?？此聘盍训乃膫€(gè)歷史事件，其實(shí)聯(lián)系緊密，一線(xiàn)貫穿全文：大唐開(kāi)元盛世下危機四伏——天寶危機，社會(huì )問(wèn)題叢生，從而引發(fā)安史之亂；安史之亂，大唐由盛轉衰，逐漸形成藩鎮割據；由于藩鎮割據，再加上宦官專(zhuān)權，加劇政治腐敗，民不聊生；人民生活得實(shí)在活不下去，就爆發(fā)（王仙芝）黃巢起義，加快唐朝滅亡；唐亡后，五代十國的更替實(shí)際上就是唐朝藩鎮割據的繼續。
周老師用心經(jīng)營(yíng)課堂設計，課堂教學(xué)史料翔實(shí)，且形式多樣。課堂上，周老師精神飽滿(mǎn)，板書(shū)合理，教具的運用，尤其是現代化教學(xué)設備的運用嫻熟，教法選擇和應用恰如其分。學(xué)生們注意力集中，積極響應教學(xué)，課堂氣氛活躍有度。整節課下來(lái)，師生互動(dòng)配合如行云流水，一氣呵成，老師教的心切切，意切切，學(xué)生的反應也熱烈。
在這正芳菲的時(shí)節里，有正芳菲的老師呵護著(zhù)正芳菲的學(xué)生，況復歷史很有趣，這堪時(shí)節真芳菲！
撰稿：郭雙強
