為進(jìn)一步探索新形勢下班主任隊伍建設的新途徑、新方法，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)泉山區班主任隊伍專(zhuān)業(yè)化建設，提升班主任隊伍的專(zhuān)業(yè)能力和育人水平，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，2023年3月13日下午，徐州市泉山區教育局舉行2023年度班主任基本功“現場(chǎng)情景模擬”比賽，本次比賽由徐州市第三十四中學(xué)附屬小學(xué)承辦。
情景模擬采用當場(chǎng)抽簽的方式，參賽選手根據題目提供的假定教育情境，通過(guò)和助演互動(dòng)完成“班主任角色”表演，提出解決問(wèn)題的策略和方法，展現教育理念和教育智慧。
隨機抽取的情景題，時(shí)間緊湊，要求較高，但選手們不慌不忙，縝密思考。在短暫的準備后，選手們面對助演老師設置的障礙，能夠沉著(zhù)冷靜，應對自如，顯示出良好的心理素質(zhì)和過(guò)硬的理論知識。有的選手理論素養高；有的選手分析問(wèn)題全面；有的選手解決對策得當；有的選手機智應變，見(jiàn)解獨到。選手們將理論與實(shí)踐相結合，巧妙應對各種情境，不斷展現出班主任的工作藝術(shù)與智慧。
在提問(wèn)環(huán)節中，選手們游刃有余地回答評委提出的問(wèn)題，思路清晰，言簡(jiǎn)意賅，有條不紊地展開(kāi)答辯，講述自己的育人理念，展現了較好的專(zhuān)業(yè)素養及臨場(chǎng)應變能力。
各位評委老師秉持著(zhù)公平正義的原則，積極討論、認真評判、謹慎給分，保證比賽規范有序開(kāi)展。工作人員積極配合、履職盡責，為本次比賽的順利進(jìn)行提供了保障。整個(gè)賽程公平公正，秩序井然。
本次比賽，為班主任搭建了一個(gè)學(xué)習交流的平臺，充分發(fā)揮了以賽促學(xué)、以賽促培、以賽促建的作用，有利于提升班主任建班育人的能力。愿每一位老師都能成為教育技藝高超的班主任，一起朝著(zhù)教育事業(yè)的高峰努力奮斗！
