3月9日，張集中專(zhuān)心育團隊四位教師參加了銅山區教師發(fā)展中心教學(xué)研訓處在茅村高級中學(xué)舉行的銅山區“生涯規劃”主題心理教育公開(kāi)課研訓活動(dòng)。

  上午，心育團隊認真聽(tīng)了3節 “生涯規劃”主題的公開(kāi)課，第一節課是茅村高中王海俠老師的《挖掘自身潛能》，第二節課是鄭集高級中學(xué)付文玉老師的《流浪“興”球》，第三節課是銅山中學(xué)張玉芳老師的《我的命運之牌—生涯喚醒》。三節公開(kāi)課，帶給團隊成員們很多感悟和啟發(fā)，大家感覺(jué)很有收獲。

  下午，大家參加了來(lái)自棠張中學(xué)的孟令珍老師在心理團輔室做了《體驗沙盤(pán)游戲 助力生涯規劃》的團體輔導活動(dòng)。孟老師從沙盤(pán)的優(yōu)勢，講到沙盤(pán)在生涯規劃中的作用，并分享了個(gè)體的三次主題沙盤(pán)活動(dòng)和團體的主題沙盤(pán)活動(dòng)。接下來(lái)，參會(huì )的老師分成三組來(lái)到沙盤(pán)室以“五年后的我”為主題進(jìn)行六輪的體驗和分享。張集中專(zhuān)的老師積極參加體驗和分享，和同行們進(jìn)行交流。

  沙盤(pán)體驗后的評課環(huán)節，張集中專(zhuān)的呂雪梅老師對付文玉老師的課進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評，然后大家參加了區域推進(jìn)心理教育工作有效開(kāi)展的校際研討，向大家介紹各自學(xué)校心育工作的開(kāi)展情況，通過(guò)交流大家拉進(jìn)了距離，同時(shí)加強了相互間的學(xué)習。

  人勤春來(lái)早，奮進(jìn)正當時(shí)?；匦：?，四位教師紛紛表示會(huì )在以后的心理健康工作中，尋找差距，定發(fā)展目標，激發(fā)活力，加快成長(cháng)的腳步，更好地幫助學(xué)生樹(shù)立理想、設計未來(lái)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)積極、健康地發(fā)展生命，實(shí)現生命的意義和價(jià)值。

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