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          【新教育·理想課堂】推門(mén)聽(tīng)課 把脈常態(tài)課堂——銅山區房村鎮馬家小學(xué)推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-03-09 15:27:00    閱讀量:16505次
          [摘要]:教育熱點(diǎn):日子在花間穿行,時(shí)光被一抹青翠染香,清風(fēng)過(guò)處,聆聽(tīng)一場(chǎng)細雨的對話(huà),捕捉一處迷人的風(fēng)景,感受課堂教學(xué)的精彩,讓時(shí)光在靜中生暖,讓我們在教學(xué)教研中成長(cháng)!2023年3月9日上午,房

            日子在花間穿行,時(shí)光被一抹青翠染香,清風(fēng)過(guò)處,聆聽(tīng)一場(chǎng)細雨的對話(huà),捕捉一處迷人的風(fēng)景,感受課堂教學(xué)的精彩,讓時(shí)光在靜中生暖,讓我們在教學(xué)教研中成長(cháng)!2023年3月9日上午,房村鎮馬家小學(xué)每周四的聽(tīng)課活動(dòng)一如既往開(kāi)展起來(lái),每次的思想碰撞,總能讓我們感受到課堂的魅力。

            張艷飛老師的數學(xué)課《認識100以?xún)鹊臄怠?,?lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,創(chuàng )設問(wèn)題情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,使用多媒體講課,利用動(dòng)畫(huà)的形式進(jìn)行上課,使學(xué)生更清楚明了。張老師又以擺小棍的方式進(jìn)行引導,由淺入深,循序漸進(jìn),采用老師引導與學(xué)生探索相結合的方式,促進(jìn)師生互動(dòng),達到良好的教學(xué)效果。

            同學(xué)們上課認真聽(tīng)講,積極參與討論,并踴躍回答問(wèn)題。

            “教而不研則淺,研而不教則空?!痹陔S后的評課中,大家暢所欲言,既肯定了成功之處,也指出了不足。校長(cháng)強調,課堂要體現學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),精講多練。

            此次聽(tīng)評課活動(dòng)開(kāi)展,為老師們創(chuàng )設了一個(gè)展現風(fēng)采、超越自我的機會(huì ),也為其他教師搭建了觀(guān)摩學(xué)習、研討交流的互動(dòng)平臺。長(cháng)路漫漫,唯有堅持方可長(cháng)遠,我校將繼續以高效課堂為主陣地,把聽(tīng)評課教研活動(dòng)貫穿始終。

          撰稿:閆紅梅


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