“環(huán)境能造就人”。 一個(gè)有文化的環(huán)境，可以潛移默化、春風(fēng)化雨，可以改善性情、陶冶情操。為營(yíng)造良好的校園文化氛圍，培養學(xué)生核心素養，形成“一班一品牌”的特色教育,3月7日，馬坡鎮中心小學(xué)開(kāi)展了班級文化評比活動(dòng)。
在各年級組統一版式的基礎上,各班根據實(shí)際情況和班級特色，深入挖掘班級文化，利用有限的空間，發(fā)揮無(wú)限的創(chuàng )意，打造出獨具特色的班級名片。每個(gè)班級都有屬于自己的文化班名，如：“小螞蟻中隊”、“大風(fēng)車(chē)中隊”等，還有凸顯本班特色的“班級名片”、充滿(mǎn)凝聚力的“小組展示”、嶄露頭角的“個(gè)人風(fēng)采”、書(shū)香濃郁的“圖書(shū)角”、生機盎然的“植物角”……一個(gè)個(gè)巧妙的構思，讓班級充滿(mǎn)了人文情懷與活力,充分彰顯了班級文化品味。
走進(jìn)每一個(gè)教室，就會(huì )被一幅幅設計精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布置所吸引。豐富多彩的班級文化設計體現著(zhù)師生們的審美情趣和藝術(shù)才華，詮釋著(zhù)班級成員對未來(lái)的理想和期望，展示著(zhù)馬坡小學(xué)師生們對班級特色文化理解的獨特視角和理性感悟。各具特色的班級文化已經(jīng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，豐富和充實(shí)了校園文化建設。
拍照：黃友帥
撰稿：黃友帥
審稿：劉雪瑩
