為規范學(xué)校教師備課管理，提高教師備課質(zhì)量、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。3月8日，銅山區利國鎮府前路小學(xué)教導處成立了語(yǔ)文、數學(xué)及常識科等檢查組，對開(kāi)學(xué)以來(lái)各年級各學(xué)科的備課、作業(yè)進(jìn)行了全面細致的大檢查。
此次檢查面向全體師生，涉及所有科目，包括備課的質(zhì)量，作業(yè)的本數、次數、封面填寫(xiě)，特別是學(xué)生的完成情況及教師批閱情況。檢查組認真翻閱一本本備課、作業(yè)，對發(fā)現的亮點(diǎn)和問(wèn)題一一記錄，并及時(shí)反饋給老師，以便于學(xué)生及時(shí)糾錯，教師規范批閱。同時(shí)，還鼓勵同年級同學(xué)科教師互相學(xué)習，取長(cháng)補短，使備課、作業(yè)更高效。
通過(guò)檢查發(fā)現，所有教師備課質(zhì)量較高，優(yōu)點(diǎn)主要表現在:一是教師們能夠結合實(shí)際進(jìn)行教學(xué)計劃的修改，進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度的調整。二是備課保管較好，無(wú)褶皺現象。三是對備課中的可取之處，用直尺劃線(xiàn)。復備書(shū)寫(xiě)規范，字跡工整。四是超前備課，課時(shí)充足。五是能夠按照銅山區教育局教研室的要求認真復備，二次備課內容符合學(xué)情，實(shí)用性較強。六是教學(xué)反思撰寫(xiě)及時(shí)，能寫(xiě)出教學(xué)中的得與失。
作業(yè)方面，教師批改及時(shí)、規范，大部分學(xué)生作業(yè)工整認真，作業(yè)本保持整潔。但也存在個(gè)別學(xué)生作業(yè)有折角現象。
此次檢查活動(dòng)，不僅促進(jìn)了教育教學(xué)常規工作落實(shí)，增強了教師的事業(yè)心和責任感，也促進(jìn)了學(xué)生養成認真書(shū)寫(xiě)、規范格式的良好學(xué)習習慣。
銅山區利國鎮小學(xué)中心校 馬厚海
