為提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和水平，使教師隊伍的素養更加完善，徐州市大黃山中學(xué)于2023年2月28日組織開(kāi)展了青年黨員教師公開(kāi)課。本次公開(kāi)課由鄒楠老師授課《燈籠》，語(yǔ)文教研組全體教師參加，此次活動(dòng)讓所有老師都獲益匪淺。
課堂開(kāi)始，第一部分，鄒楠老師由大家孩童時(shí)最喜歡的花燈引入吳伯簫的《燈籠》，并且向學(xué)生簡(jiǎn)單的介紹了吳伯簫的生平。緊接著(zhù)讓學(xué)生齊讀學(xué)習目標：梳理文章內容、理解燈籠內涵、體會(huì )學(xué)者情懷。最后進(jìn)行字詞檢測，找了幾位同學(xué)進(jìn)行朗讀，并立刻要求背誦，還在黑板上板書(shū)難寫(xiě)的生字詞，從而加深學(xué)生的記憶。
第二部分，鄒楠老師重點(diǎn)講解作者與燈籠結下的緣，帶領(lǐng)學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)梳理作者與燈籠之間發(fā)生的事情。第三段講接祖父回家，一路聽(tīng)掌故；四五兩段講上下燈學(xué)；第六段講村口掛紅燈籠慰藉孤行客；第七段講元宵看燈籠，燈籠入夢(mèng)鄉；第八段講族姊遠嫁，感嘆興衰；第九段講在燈籠上描紅；第十段講宮燈陪伴帝王；第十一段講名將挑燈看劍。
第三部分，鄒楠老師提出問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)朗讀，感受燈籠中蘊含的內蘊，五分鐘的時(shí)間進(jìn)行小組討論，然后由同學(xué)主動(dòng)進(jìn)行朗讀并講解。學(xué)生回答之后老師進(jìn)行總結，燈籠中蘊涵著(zhù)長(cháng)幼情篤、母子情深、溫暖他人、童年美好、歲月感傷、迷戀文化、歷史幽情、愛(ài)國情懷。
最后一部分，由燈籠聯(lián)想到漢獻帝，鄒楠老師向同學(xué)們介紹了漢獻帝的相關(guān)知識，并介紹作者吳伯簫所處時(shí)代的相關(guān)背景，由漢獻帝聯(lián)想到當時(shí)時(shí)代，一步一步引導同學(xué)們了解家國天下。從讓學(xué)生了解把篇文章所蘊含的作者的愛(ài)國情懷，作者迫切希望沖上前線(xiàn)、殺敵報國的情感。
通過(guò)這節課，聽(tīng)課老師們看到了青年教師自己的能力與方法，收獲頗多。評課環(huán)節，老師們也指出可以更加完善的地方，鄒楠老師也表示很有收獲。相信在公開(kāi)課的準備、展示和評價(jià)中，所有青年教師都會(huì )結合自身的實(shí)際情況，努力的提升自己，讓自己的專(zhuān)業(yè)素養更上一層樓。
撰稿：張思雨
