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          新教育?臺小教研‖集體備課共研討 名師引領(lǐng)促成長(cháng)——臺上小學(xué)數學(xué)教研組網(wǎng)絡(luò )學(xué)習培訓
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-03-06 16:49:00    閱讀量:17066次
          [摘要]:教育熱點(diǎn):為了使教師進(jìn)一步深入理解教材,把握教學(xué)本質(zhì),增強課堂實(shí)效。2023年3月3日臺上小學(xué)數學(xué)教研組進(jìn)行數學(xué)教師集體備課培訓,全體教研組老師準時(shí)參加培訓。本次活動(dòng)在江蘇省小學(xué)特級教師

            為了使教師進(jìn)一步深入理解教材,把握教學(xué)本質(zhì),增強課堂實(shí)效。2023年3月3日臺上小學(xué)數學(xué)教研組進(jìn)行數學(xué)教師集體備課培訓,全體教研組老師準時(shí)參加培訓。

            本次活動(dòng)在江蘇省小學(xué)特級教師陳為強老師的單元教材整體解讀中拉開(kāi)序幕。陳老師梳理了整個(gè)單元知識,從單元結構、學(xué)習基礎和邏輯關(guān)系三方面對原有的單元學(xué)習序列進(jìn)行了剖析,隨后結合舊知、學(xué)情以及自身的理解,對所學(xué)單元的知識板塊進(jìn)行了重構與整合,并在原有課時(shí)的基礎上增添了新的課時(shí)內容。隨后,陳老師介紹了所有單元教學(xué)內容的安排,也提出了相關(guān)的教學(xué)建議。

            聽(tīng)完講座,老師們深受啟發(fā)、受益匪淺,對這種“單元綱要式”備課有清晰的認識,利用這次的所學(xué)將及時(shí)進(jìn)行梳理整合,將碎片化的教學(xué)串聯(lián)在一起進(jìn)行綱要式備課,提高我們的課堂教學(xué)效果!

          撰稿:李肖

          審核:金生棟 陳偉


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