在本校的領(lǐng)導大力支持下，為了進(jìn)一步提高全校教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)學(xué)水平，給教師之間提供互相學(xué)習交流的機會(huì )和展示的舞臺3 月2 日上午，張京教師的公開(kāi)課拉開(kāi)了帷幕，張老師的教學(xué)方法新穎，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，能夠熟練的應用多媒體輔導教學(xué)，把知識直觀(guān)地呈現給學(xué)生，受到廣大學(xué)生的熱烈歡迎。
本節公開(kāi)課使學(xué)生通過(guò)看一看、摸一摸、畫(huà)一畫(huà)、圍一圍等操作實(shí)踐活動(dòng)，直觀(guān)認識長(cháng)方形、正方形和圓，初步感受到圖形間的異同。課堂上同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。使學(xué)生在豐富多彩的學(xué)習活動(dòng)中積累對數學(xué)的興趣，增強與同學(xué)交往、合作的意識。讓學(xué)生在經(jīng)歷探究圖形特征的過(guò)程中，初步體驗探究事物特征的方法。
參與本次活動(dòng)的教師有數學(xué)組的數學(xué)教師，以及語(yǔ)文、英語(yǔ)等其
他教研組的教師，還有教務(wù)處的王主任也親臨指導。其他老師也在認真聽(tīng)課，并不時(shí)做著(zhù)筆記，記下了他們對本堂課的評價(jià)及建議。師生一同聽(tīng)張老師的精彩授課。本次教研活動(dòng)在我組起到了積極的帶頭作用和良好的開(kāi)端作用。
課后，評課活動(dòng)上，王主任針對各個(gè)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足做了總結和反饋，對教師的迅速成長(cháng)予以了肯定。接下來(lái)每個(gè)老師都針對這次公開(kāi)課發(fā)表了自己的看法，有的真誠表?yè)P，有的善意提點(diǎn)，張老師也頻頻點(diǎn)頭，表明本次公開(kāi)課讓她收獲很多。
楊紅
