春風(fēng)十里夢(mèng)起航，拾階而上提素養。為切實(shí)落實(shí)新課標理念，促進(jìn)藝術(shù)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量提升，全面提升學(xué)生藝術(shù)素養，創(chuàng )新教學(xué)特色，本周棉布小學(xué)開(kāi)展了藝體科展示活動(dòng)。
音樂(lè )課上，音樂(lè )老師王莉用河南方言，帶領(lǐng)五年級學(xué)生“登上戲臺”，并在過(guò)程中融入中國傳統樂(lè )器為歌曲伴奏，學(xué)習了具有豫劇唱腔風(fēng)格的《看大戲》一曲，使學(xué)生感受到了傳統文化的魅力。課堂上，學(xué)生臉上始終洋溢著(zhù)笑容，保持著(zhù)高漲的學(xué)習熱情。切實(shí)做到了“讓學(xué)生在音樂(lè )中感受美、學(xué)習美、創(chuàng )造美”。
蔡瑤瑤老師執教的《記錄色彩》一課，無(wú)論是教學(xué)內容、教學(xué)設計還是組織形式都體現了新的教學(xué)理念，蔡老師教學(xué)思路清晰，目標明確，通過(guò)回顧色彩的相關(guān)知識，引導學(xué)生一步步發(fā)現和探索生活中的美麗景色，課堂開(kāi)放而富有活力。從預習準備到整理創(chuàng )作，蔡老師在教授學(xué)生繪畫(huà)技法的同時(shí)，培養了學(xué)生們在大自然中發(fā)現美，在學(xué)習中創(chuàng )作美的能力。
體育課上，韓老師青春有活力，課堂駕馭能力較強，同學(xué)們稚嫩的臉上洋溢著(zhù)自信的朝氣。伴隨著(zhù)青春活力的音樂(lè )旋律，同學(xué)們開(kāi)始了廣播體操。同學(xué)們自信踏步，整齊劃一的步伐節奏，個(gè)個(gè)精神抖擻，英姿奪目。本節課充分體現了以學(xué)生為中心，使學(xué)生感受了運動(dòng)的樂(lè )趣，體會(huì )了合作的力量，領(lǐng)悟了體育的精神。
丁悅老師執教的是五年級信息技術(shù)課《小貓出題》，課堂上，丁老師采用數學(xué)題導入，引入課題——《小貓出題》。從分析算式結構開(kāi)始，再設計變量，加深了解變量本質(zhì)，帶領(lǐng)學(xué)生層層遞進(jìn)，逐漸深入。最終解決小貓提出的問(wèn)題。課堂的最后，丁老師對學(xué)生的作品進(jìn)行了展示和點(diǎn)評。
棉布小學(xué)藝體組全體教師將繼續深入學(xué)習新課標，在課堂教學(xué)中踐行新課標，在聽(tīng)評課活動(dòng)中學(xué)習新理念。以著(zhù)力培養學(xué)生核心素養為導向，堅持育人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
通訊員：王莉
