春有歸期，新篇開(kāi)啟。迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，銅山區近三年入職教師培訓會(huì )在大學(xué)路實(shí)驗學(xué)校如約舉行。師道遠而學(xué)無(wú)涯，善若水需孜孜不倦。為提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，銅山區近三年入職教師共同參與培訓，清華中學(xué)有39位青年教師參與了培訓。
會(huì )議伊始，孟慶龍主任就教師職業(yè)的特殊性，以及教師的時(shí)間意識和責任意識等問(wèn)題向全體教師提出了要求，指出剛入職的三年決定了一個(gè)教師今后的發(fā)展方向，年青教師應當具有責任意識和職業(yè)擔當。
隨后，各學(xué)科教師分組進(jìn)行培訓。語(yǔ)文學(xué)科培訓由銅山區教師發(fā)展中心王林喜主任主持。
培訓開(kāi)始前，學(xué)校闞紅艷老師作為近三年入職教師代表與大家分享自己的教學(xué)工作體會(huì )與困惑。闞紅艷老師提到：作為新教師，我們對教學(xué)充滿(mǎn)熱情和想法，希望在教學(xué)中有一番成就，而當真正面對學(xué)生時(shí)，卻是“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”。隨后，她就如何提升教學(xué)能力提出了自己的建議：一是加強備課，二是多聽(tīng)課，三是重視閱讀，四是常做反思。
緊接著(zhù)，王林喜主任作了題為“專(zhuān)業(yè)發(fā)展——教師一生的修行”的主題報告。王主任認為，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要規劃，并就四個(gè)問(wèn)題與大家展開(kāi)交流，即：何為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展？教師為何要專(zhuān)業(yè)發(fā)展？教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有何境界？教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有何路徑？針對這四個(gè)問(wèn)題，王主任從自身經(jīng)歷出發(fā)，為年青教師提供了寶貴建議和可行化路徑。
最后，王主任勉勵青年教師要踔厲奮發(fā)，篤行不怠。教育是一種詩(shī)性的事業(yè)和復雜的生命場(chǎng)域，教師要把汗水傾灑在課堂上、智慧綻放在教研上、才華洋溢在育人上。這需要教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展就是做最好的自己，做最好的自己需要我們用一生慢慢修行。
前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅驅。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有如無(wú)涯之海，而行者無(wú)疆，唯有積跬步，方能致遠。高山仰止，方知才疏。感謝區里給我們提供的寶貴學(xué)習機會(huì )，愿所有年青教師踔厲奮發(fā)、篤行不怠，在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路上走得更高，行得更遠。
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審核：陳思渠
