??為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭，教師與家長(cháng)之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(cháng)對學(xué)校工作的了解，同時(shí)更全面地了解孩子在校的學(xué)習情況，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標，2023年2月25日下午，徐州市銅山區郭集中學(xué)召開(kāi)了以“家校攜手·共育英才”為主題的家長(cháng)會(huì )。校長(cháng)李超，副校長(cháng)薛標、張亮出席大會(huì )。大會(huì )由王會(huì )頂副校長(cháng)主持。
??大會(huì )在莊嚴的國歌聲正式開(kāi)始。
??分管教學(xué)的張亮校長(cháng)總結2022年的中考，匯報上學(xué)期三個(gè)年級的成績(jì)。張校長(cháng)在報告中指出：學(xué)校的教育工作離不開(kāi)老師的辛勤工作和孩子的努力拼搏，更離不開(kāi)家長(cháng)的支持。學(xué)校的發(fā)展和孩子的進(jìn)步，離不開(kāi)所有家長(cháng)的支持與配合，因此，為進(jìn)一步加深家校聯(lián)系，他提出兩點(diǎn)希望：做一個(gè)懂得陪伴的家長(cháng)，做一個(gè)善于溝通的家長(cháng)。
??表彰頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步獎項
學(xué)生代表吳麗珠發(fā)言
??分管德育的薛標校長(cháng)講話(huà)。他說(shuō)：“思想引導行為，行為養成習慣，習慣塑造人格，人格決定命運。”可見(jiàn)良好的習慣對于一個(gè)人的成長(cháng)，乃至一生的幸福起著(zhù)決定作用。對學(xué)生進(jìn)行感恩和榮辱觀(guān)教育，感恩祖國，敬畏師長(cháng)，敬畏自然，女生滲透底線(xiàn)教育，給孩子完整的家庭溫暖，滲透陪伴式成長(cháng)模式。強調了家校合作的重要性，希望家長(cháng)們能以身作則，用心地關(guān)注和陪伴孩子的成長(cháng)，合理的安排孩子的作息時(shí)間，讓家校攜手形成合力，共同為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境。
頒發(fā)三好學(xué)生和優(yōu)秀班干獎項
??李超校長(cháng)作總結講話(huà)。他希望家長(cháng)們都能重視孩子的教育，重視家風(fēng)家教。他強調：優(yōu)秀的家庭一定是始于陪伴，陷于教育，終于三觀(guān)。初中階段的學(xué)生們，面對學(xué)習壓力的增長(cháng)，有迷惘焦慮；面對青春期的到來(lái)，會(huì )無(wú)所適從。讓我們家校聯(lián)手，積極溝通、配合，共同守望孩子，幫助孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
??蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這樣一個(gè)極其細微的任務(wù)?！弊屛覀兗倚y手，守望孩子的成長(cháng)，靜待花開(kāi)！
??班主任結合本班學(xué)生的學(xué)習情況、個(gè)性特點(diǎn)和班級整體情況，總結上學(xué)期孩子們的成績(jì)和成長(cháng)，表?yè)P了進(jìn)步學(xué)生，同時(shí)也指出了班里存在的問(wèn)題。并針對新學(xué)期孩子們的學(xué)習和發(fā)展提出了家校共育的要求。
??此次家長(cháng)會(huì )的成功舉行，讓家校雙方聯(lián)系更緊密，達成了教育共識。教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境，育人更無(wú)止境。愿家校雙方緊密配合，守護學(xué)生健康成長(cháng)。用我們的言傳身教，情感交流，讓更多的孩子“自知前程遠，無(wú)鞭自?shī)^蹄”！
