單絲不成線(xiàn)，獨木不成林。為了提高英語(yǔ)教學(xué)效率，提升學(xué)校英語(yǔ)教師教研教學(xué)水平，規范課堂教學(xué)管理，促進(jìn)教師自身的學(xué)習和教學(xué)水平的發(fā)展，2月24日下午，星光教育集團湖北路小學(xué)英語(yǔ)組開(kāi)啟新學(xué)期期初教研。
首先，王龍燕老師向大家傳達了區教研室期初會(huì )議的內容：
1.上學(xué)期教研活動(dòng)總結
2.學(xué)習全省青年教師基本功大賽評分細則
3.基于單元整體教學(xué)，分析各單元教學(xué)設計
4.本學(xué)期教研工作：
打造素養課堂：語(yǔ)篇閱讀教學(xué)融合繪本閱讀教學(xué)
單元整體教學(xué)：設計＋實(shí)踐
作業(yè)及命題：閱讀實(shí)踐性作業(yè)展示活動(dòng)和閱讀命題比賽
5.教學(xué)變革：利用好智能研修平臺，建立網(wǎng)絡(luò )教研共同體，實(shí)現教研轉型。
接著(zhù)，老師們一起觀(guān)看了王薔教授《新課標專(zhuān)家解讀——英語(yǔ)學(xué)習活動(dòng)觀(guān)》視頻。通過(guò)學(xué)習，老師們了解了在進(jìn)行課時(shí)教學(xué)設計的時(shí)候，要牢牢把握新課標，認真落實(shí)“英語(yǔ)學(xué)習活動(dòng)觀(guān)”和“教學(xué)評一體化”的理念，教學(xué)目標關(guān)注三個(gè)維度：學(xué)習理解、應用實(shí)踐、遷移創(chuàng )新。教學(xué)過(guò)程把握好三個(gè)方面：教學(xué)目標是什么？設計什么樣的學(xué)習活動(dòng)來(lái)達成教學(xué)目標？以及通過(guò)怎樣的評價(jià)方式來(lái)觀(guān)測學(xué)生是否達成了這個(gè)教學(xué)目標。
最后，王老師傳達了本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)計劃和教研計劃，老師們紛紛表示要繼續研讀新課標，認真備課，創(chuàng )新作業(yè)形式和內容，利用智能研修平臺，精準教研，協(xié)同合作，讓英語(yǔ)課堂成為“老師有激情”，“學(xué)生有聲音”，“課堂有溫度”，“教學(xué)有活力”，“習有成效”的素養課堂。
“善思者明，善思者智?！苯處焸€(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，離不開(kāi)整體的研討、分享和學(xué)習。本次期初教研活動(dòng)為全體英語(yǔ)教師指明了新學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)的前進(jìn)方向，老師們紛紛表示會(huì )繼續努力學(xué)習，賦能前行，力求讓我校的英語(yǔ)教學(xué)走得更好，更遠，再創(chuàng )佳績(jì)！
