為了改進(jìn)教育教學(xué)，提高教師的教學(xué)能力，改進(jìn)教師的教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)理念。2月22日下午開(kāi)展了精彩的教研活動(dòng)，棠張鎮實(shí)驗小學(xué)所有的數學(xué)教師都參與了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)由殷俊雅老師執教《認識圓柱和圓錐》，沙莉老師對本節課進(jìn)行點(diǎn)評。本節課學(xué)生在觀(guān)察、操作、比較等活動(dòng)中認識圓柱和圓錐，知道圓柱和圓錐的底面、側面和高的含義，掌握圓柱和圓錐的基本特征。這節課老師讓學(xué)生經(jīng)歷探索圓柱和圓錐基本特征的過(guò)程，提高了學(xué)生觀(guān)察、操作、分析和概括的能力。同時(shí)通過(guò)學(xué)生自主探究，使學(xué)生掌握研究立體圖形的一般方法，豐富學(xué)生學(xué)習的體驗。
課后全體數學(xué)老師召開(kāi)了期末質(zhì)量分析交流會(huì )，會(huì )議由沙莉主持。首先，全組教師按年級從低到高針對本次期末測試進(jìn)行具體分析。教師根據本次考試典型錯題進(jìn)行了錯因分析。并有針對性的提出解決方案。通過(guò)分析，老師們清晰地認識到存在的一些問(wèn)題，為今后的教育教學(xué)指明了方向，同時(shí)提出改進(jìn)措施供其他老師借鑒。
總結才能知得失，反思才能促成長(cháng)。本次教研活動(dòng)和質(zhì)量分析會(huì )為老師搭建了交流的平臺，大家通過(guò)交流取長(cháng)補短，為下學(xué)期的教學(xué)打好基礎。相信通過(guò)全體教師的努力，棠張實(shí)小的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì )直掛云帆濟滄海！
撰稿：李明珠
