忙碌而又不同尋常的一個(gè)學(xué)期，在“雙減”落地，減負增效的大背景下，在疫情線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)的銜接下，徐州市柳新鎮馬樓小學(xué)教育教學(xué)工作落下了帷幕，各學(xué)科圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策的提質(zhì)要求，保證課堂效果和教學(xué)質(zhì)量，馬樓小學(xué)于2月21日下午組織了數學(xué)學(xué)科期末學(xué)情質(zhì)量調研會(huì )。會(huì )議由楊艷紅校長(cháng)主持。
“道阻且長(cháng)，行則將至，行而不輟，則未來(lái)可期?！笔紫?，六年級翟碩老師發(fā)言，本次試卷基礎題目與以往變化不大，最后一道應用題聯(lián)系《九章算術(shù)》出題，學(xué)生沒(méi)有讀明白，學(xué)生對于市區的試卷不太適應，接下來(lái)打算找一些市區和蘇南地區的試卷研究一下題型。
接著(zhù)，五年級陳美婕老師結合試卷特點(diǎn)進(jìn)行分析。計算題分值32分，全對的學(xué)生不多，失分較多，要重視學(xué)生計算速度與正確率的提高。學(xué)生對于統計圖相關(guān)的題目掌握得好，還要繼續保持。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！彼哪昙墔庆o老師根據批改試卷過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題著(zhù)重強調了要提高學(xué)生的計算能力。然后，三年級劉婷婷老師補充道，綜合類(lèi)題目學(xué)生讀不懂題，也無(wú)從下手。
最后，教研主任王茜倩總結要重視動(dòng)手操作，通過(guò)實(shí)踐理解知識點(diǎn)的內在聯(lián)系。馬樓小學(xué)全體教師將以本次質(zhì)量分析會(huì )為契機，立足基礎、分析學(xué)情、總結經(jīng)驗、探尋方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量和育人水平。
供稿人：陳美婕
