教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線(xiàn)，高效的課堂是學(xué)生成長(cháng)的重要保障。2023年2月22日下午，新區臺上小學(xué)所有語(yǔ)文老師齊聚一堂，展開(kāi)了2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量分析交流會(huì )議。
本次質(zhì)量分析會(huì )由教導主任盧耘浩老師主持，會(huì )議上各年段語(yǔ)文老師都能以本次質(zhì)量分析為契機，結合自己所帶班級，針對存在的問(wèn)題進(jìn)行了全面的反饋，積極地進(jìn)行分析、反思并提出有效的整改措施。
低年段老師指出，從學(xué)生無(wú)紙化測評活動(dòng)情況來(lái)看，學(xué)生對基礎知識掌握良好，只有個(gè)別學(xué)生對概念的理解不深刻，區分不到位，整體感知與信息提取能力有待加強。在平時(shí)的教學(xué)中，要注重語(yǔ)言的積累，加強基礎知識字詞的積累，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
中高年級老師們將整張試卷的題型和各題得分率以具體的數據的形式呈現在老師們眼前，使老師們在數據中看到了問(wèn)題和差距。對試卷的每一道題目都有詳細到位的解析，從題目的構成、得分率、失分原因等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。在每一道題的分析后都提出了教學(xué)建議，將平時(shí)教學(xué)中積累的寶貴經(jīng)驗拿出來(lái)與大家共享。
通過(guò)這次質(zhì)量分析，老師們不僅發(fā)現了自己教學(xué)中存在的不足，在今后的教學(xué)工作中，更明確了方向，堅定了信心。相信在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和全體教師的共同努力下，臺上小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)成績(jì)將會(huì )進(jìn)一步提高。
撰稿：董雪瑞
攝影：董雪瑞
審稿：金生棟 陳偉
