為使教師進(jìn)一步深入理解教材，把握教學(xué)本質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升我市小學(xué)數學(xué)教師教研水平和學(xué)科建設能力，市教科院舉辦徐州市小學(xué)數學(xué)教師集體備課培訓。學(xué)校積極組織數學(xué)教師參加此項培訓。
培訓中，教師們學(xué)習興趣濃厚，仔細聆聽(tīng)，認真記錄，積極思考，感觸深刻，深受啟發(fā)。對于數學(xué)的學(xué)習，要求教師們以核心素養為導向，改變育人方式，改進(jìn)教育方法，能夠以大概念的方式進(jìn)行數學(xué)教學(xué)讓學(xué)生進(jìn)行數學(xué)學(xué)習，認識數學(xué)的本質(zhì)。教師教學(xué)時(shí)，要強調以主題式和項目式學(xué)習的方式，并側重綜合實(shí)踐和傳統文化的中的數學(xué)，引導學(xué)生會(huì )用數學(xué)的眼光觀(guān)察現實(shí)世界，會(huì )用數學(xué)的思維思考現實(shí)世界，會(huì )用數學(xué)的語(yǔ)言表達現實(shí)世界。
此次培訓活動(dòng)的開(kāi)展為教師們提供了促進(jìn)自身發(fā)展的平臺，同時(shí)，加強了教師之間的分享交流。在這樣的研討氣氛中，老師之間有更多的思維碰撞，激起更多數學(xué)教學(xué)智慧的火花。
作者：王莎 李浩
