單集鎮詹湖小學(xué)的老師們開(kāi)啟了讀書(shū)打卡模式，老師們紛紛入書(shū)海泛波，踏書(shū)山尋幽，在專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍的引領(lǐng)下提升自我。
語(yǔ)文組的老師們深入研讀《聽(tīng)竇桂梅老師講新課》，沉浸式的閱讀給大家帶來(lái)了深入的感悟和思考。大家隨書(shū)而思，由讀而悟，老師們翻閱著(zhù)，思索著(zhù)，感悟著(zhù)。一縷縷教育智慧被老師們汲取著(zhù)，一篇篇讀書(shū)感想被老師們分享著(zhù)……
數學(xué)組的老師們也不放松，跟隨專(zhuān)家的腳步，探尋數學(xué)學(xué)科的魅力，走進(jìn)《我就是數學(xué)》，老師們結合個(gè)人的教學(xué)認真批注、反思……
綜實(shí)藝體組全體教師的讀書(shū)熱情高漲。李鎮西老師的《愛(ài)心與教育》深受老師們的喜歡，老師們圍繞周主題有目的地進(jìn)行閱讀，認真做筆記，在讀書(shū)中積淀，在積淀中成長(cháng)。
教師讀書(shū)富腦工程，伴著(zhù)悠悠書(shū)香，詹湖小學(xué)的老師們在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，更在學(xué)習中超越自我。相信通過(guò)閱讀富腦工程，教師們將不斷開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，真正讓讀書(shū)成為詹湖小學(xué)老師們的一種習慣。
撰稿：李漫漫
審稿：夏友立
