??草木蔓發(fā)，春山可望。2月18日下午，由徐州市教育科學(xué)研究院主辦、鼓樓區教育局承辦的基礎教育高質(zhì)量發(fā)展鼓樓實(shí)踐推進(jìn)會(huì )暨第十一屆校長(cháng)論壇在鼓樓區教師發(fā)展中心隆重舉行。江蘇省教科院院長(cháng)陸岳新，江蘇省教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)彭鋼，江蘇省教科院基教所所長(cháng)倪娟，徐州市教育局副局長(cháng)吳啟龍，鼓樓區人民政府副區長(cháng)夏瑞聰，徐州市教育局教師工作處處長(cháng)李進(jìn)強，徐州市電教館館長(cháng)周巖，鼓樓區教育局局長(cháng)趙智紅，鼓樓區教育局副局長(cháng)張艷，鼓樓區教育局黨委委員周婭以及各學(xué)校校長(cháng)、中層以上領(lǐng)導及骨干教師代表出席會(huì )議。相關(guān)領(lǐng)導、部分學(xué)校代表及專(zhuān)家學(xué)者共聚一堂，分享經(jīng)驗、交流體會(huì )，共謀鼓樓區基礎教育高質(zhì)量發(fā)展之策。市教育局副局長(cháng)吳啟龍，鼓樓區人民政府副區長(cháng)夏瑞聰出席并講話(huà)。
??會(huì )議由徐州市教育科學(xué)研究院副院長(cháng)高青主持。
??在清亮純真的童聲合唱中，活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。
??夏瑞聰副區長(cháng)代表鼓樓區政府為活動(dòng)致辭。她指出：鼓樓教育底蘊深厚，長(cháng)期以來(lái)形成了“基于兒童立場(chǎng)、關(guān)注生命成長(cháng)”的鼓樓教育文化，鍛鑄了“尊重包容、博學(xué)躬行、求真至善”的鼓樓教育精神。在全面深化課程改革、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的新時(shí)代，鼓樓教育積極應對新挑戰，主動(dòng)擔當新使命，先后獲國家基礎教育教學(xué)成果一等獎，江蘇省教學(xué)成果特等獎，全區獲批39個(gè)省級項目，國家省市立項課題數均居全市前列，充分彰顯了鼓樓教育鑄魂育人的使命擔當。她強調，基礎教育高質(zhì)量發(fā)展是一項民生工程，更是一項關(guān)系未來(lái)的工程。我們要以此次實(shí)踐推進(jìn)會(huì )為契機，認真吸收專(zhuān)家建議，開(kāi)拓創(chuàng )新、扎實(shí)實(shí)踐，為區域推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展奉獻“鼓樓”方案。
??鼓樓區教育局副局長(cháng)張艷作了題為《鼓樓實(shí)踐：基礎教育高質(zhì)量發(fā)展的區域行動(dòng)》的匯報。區域作為教育改革的重要單元和中堅力量，是實(shí)現教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵場(chǎng)域。她介紹到，基于新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展理念，鼓樓區教育局構建了以“價(jià)值、實(shí)施、保障”為核心要素的發(fā)展模式，通過(guò)開(kāi)展五大體系建設，初步形成區域推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的“鼓樓”方案。通過(guò)實(shí)現“三個(gè)精準突破”，在全面推進(jìn)基礎教育高質(zhì)量發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的改革時(shí)期，鼓樓教育已擔當起新的使命，未來(lái)將為區域推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展奉獻更好的“鼓樓經(jīng)驗”。
??大馬路小學(xué)的彭蘇華校長(cháng)表達了對“評價(jià)”這一教育行為的思考：“評價(jià)，不是為了對學(xué)生進(jìn)行確定性鑒別，而是要拓展學(xué)生的無(wú)限可能，應該真正讓評價(jià)成為學(xué)生成長(cháng)的動(dòng)力系統，引導學(xué)生實(shí)現自我突破，走向自主成長(cháng)?！?
?? 萬(wàn)科城民主小學(xué)的姚蕊校長(cháng)分享了《空間：兒童學(xué)習的另一種向度》，通過(guò)構筑校園微場(chǎng)域、學(xué)科功能館、社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)、智慧學(xué)習網(wǎng)等關(guān)聯(lián)性學(xué)習空間，支持兒童的學(xué)習生活，成就兒童的高質(zhì)量學(xué)習。
??鼓樓生態(tài)園小學(xué)高乃國校長(cháng)結合最近大熱的Chat GPT，對教師的職業(yè)定位進(jìn)行思考。他說(shuō)：“如果教師的職業(yè)定位僅僅是知識的傳授者，那么被取代只是時(shí)間問(wèn)題。而情感的深度交流是教師獨有的，這樣的老師才是不可替代的?！?
?? “新‘課改’的核心是‘改課’”第二十六中學(xué)的滕飛校長(cháng)說(shuō)，“以核心素養為指向的課堂教學(xué)，核心要點(diǎn)一是從以教為主走向以學(xué)為主，建立學(xué)習中心課堂；二是強化實(shí)踐意識，構建實(shí)踐型的育人方式?！?
??后疫情時(shí)代應該怎樣對學(xué)生進(jìn)行生命教育？祥和小學(xué)滿(mǎn)田田校長(cháng)分享了本校的做法，在校門(mén)口設置“心晴驛站”，通過(guò)“關(guān)注生命、尊重生命、珍愛(ài)生命、欣賞生命、成全生命、敬畏生命”的育人過(guò)程，讓生命教育之花悄然綻放！
辦好人民滿(mǎn)意的基礎教育，就是要讓教育發(fā)展成果惠及最廣大的人群。在鼓樓，一所所學(xué)校立足自身，打造了獨具特色的“美精優(yōu)強”，各校代表圍繞深化學(xué)科育人、探索“未來(lái)學(xué)?！?、優(yōu)化課程設計、創(chuàng )新課堂教學(xué)等暢所欲言，既“各美其美”，又“美美與共”。
??校長(cháng)作為教育的傳播者、實(shí)踐者、領(lǐng)導者，是一所學(xué)校的“靈魂”。在校長(cháng)沙龍環(huán)節，來(lái)自煤港路小學(xué)的陳雯雯、鞏慧敏、中山外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校的劉薇、蘇堤路小學(xué)的付軍玲、祥和小學(xué)的魏皓潔等幾位校長(cháng)，分別在特需教研、教學(xué)評一體化、數字技術(shù)的運用、如何打造有靈魂的新學(xué)校、以特色勞動(dòng)打開(kāi)教育之門(mén)等諸多方面，充滿(mǎn)激情地分享了基礎教育中的實(shí)踐與思考，他們各抒己見(jiàn)、眾籌智慧、相互點(diǎn)燃，給與會(huì )者以深刻的啟發(fā)和借鑒。
教育的本質(zhì)是生命的教育?！拔蚁蚰惚几岸鴣?lái)，你就是星辰大海?！苯涣骰?dòng)環(huán)節，徐州市教育局教師工作處李進(jìn)強處長(cháng)現場(chǎng)回答了科技能否取代教師職業(yè)的問(wèn)題，只要每個(gè)教師都能對“四有”的標準給出個(gè)性化、具體化的方案，并付諸實(shí)踐，教師職業(yè)就永遠不會(huì )被取代。
??江蘇省教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)彭鋼就鼓樓基礎教育高質(zhì)量發(fā)展提出了五點(diǎn)建議：一是整體規劃，形成特色。二是建構平臺，形成經(jīng)驗交流機制。三是研究確定幾個(gè)區域高質(zhì)量發(fā)展項目。四是把德育放在基礎教育更加突出的位置。五是教師要力爭實(shí)現從課程教學(xué)到學(xué)科育人的轉變。
??徐州市電教館館長(cháng)周巖結合自己少年求學(xué)的經(jīng)歷，生動(dòng)講解了如何運用科技手段實(shí)現從抽象到具體的轉變，通過(guò)科技讓學(xué)生從見(jiàn)多識廣到“轉知成智”。
??江蘇省教科院基教所所長(cháng)倪娟通過(guò)線(xiàn)上方式對現場(chǎng)會(huì )進(jìn)行了點(diǎn)評，她希望鼓樓教育要在個(gè)性化學(xué)習、包容性教育、協(xié)作學(xué)習、跨界融合、非正式教育等方面積極探索，加強生態(tài)教育系統構建，推動(dòng)基礎教育向更高質(zhì)量層次邁進(jìn)。
??江蘇省教科院院長(cháng)陸岳新對鼓樓教育高質(zhì)量發(fā)展給予了高度評價(jià)。他認為鼓樓教育教學(xué)改革風(fēng)生水起，一馬當先。鼓樓區域教育基礎好，論壇內容豐富精彩，校長(cháng)素質(zhì)優(yōu)秀，本次論壇十分成功。他對于下一步鼓樓基礎教育高質(zhì)量發(fā)展提出三點(diǎn)建議：一是要結合區域情況和特點(diǎn)推進(jìn)；二是要在高質(zhì)量發(fā)展中要有成果和產(chǎn)品意識；三是要樹(shù)立數字思維，乘勢先行。
??與會(huì )專(zhuān)家在活動(dòng)中全程參與融入，基于現場(chǎng)討論積極踴躍發(fā)言，為鼓樓區基礎教育高質(zhì)量發(fā)展謀劃支招，提供新思路、新思維、新方略。
??吳啟龍副局長(cháng)在總結中，高度評價(jià)了此次實(shí)踐推進(jìn)會(huì )和校長(cháng)論壇取得的成果。他對鼓樓教育提出幾個(gè)轉變的要求，一是從注重教什么到為什么教；二是從注重共同基礎到關(guān)注個(gè)性需求；三是注重學(xué)習邏輯到關(guān)注生活邏輯；四是不斷延展學(xué)習空間和時(shí)間。教育是國之大計、黨之大計，相信推進(jìn)會(huì )的召開(kāi)，必將為推動(dòng)鼓樓基礎教育高質(zhì)量發(fā)展注入新的動(dòng)能，助力鼓樓教育攀登基礎教育的新高峰。
