為進(jìn)一步優(yōu)化班級環(huán)境創(chuàng )設，實(shí)現環(huán)境的教育性，激發(fā)幼兒的積極性、主動(dòng)性和探索性，讓幼兒獲得自然、自由、自信與愛(ài)的教育，2023年2月16日，幼兒園進(jìn)行了全園環(huán)境創(chuàng )設評比，對各班的自主簽到墻、晨談墻、表征墻、區角及走廊環(huán)境創(chuàng )設等方面進(jìn)行觀(guān)摩評比活動(dòng)，各班級教師也全程參觀(guān)學(xué)習。

  一個(gè)小圖標、一個(gè)小標志、一個(gè)小機關(guān)，展現著(zhù)幼兒的童真與智慧，凸顯著(zhù)幼兒的想象與創(chuàng )造，點(diǎn)亮著(zhù)幼兒的成長(cháng)與發(fā)展。

  一點(diǎn)一滴皆用心，一角一落皆教育。在這場(chǎng)環(huán)創(chuàng )之旅中，老師們紛紛展現了支持者的角色定位，也充分體現了以幼兒為主體的環(huán)創(chuàng )理念，讓教育以潤物細無(wú)聲的姿態(tài)浸潤了孩子多彩的童年。

撰稿:胡悅

攝影:胡悅

審核:秦起

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