問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。為開(kāi)闊幼兒園教師的教育視野，提升幼兒園教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平，學(xué)習引進(jìn)其他幼兒園的新觀(guān)念、新思想，豐富幼兒園課程理論內涵，近日，前八段幼兒園組織教師到馬坡鎮中心幼兒園、銅山區實(shí)驗幼兒園和棠張中心幼兒園開(kāi)展了觀(guān)摩學(xué)習交流活動(dòng)。
在秦園長(cháng)的帶領(lǐng)下，幼兒園教師們觀(guān)摩學(xué)習了孩子們的早操和戶(hù)外自主游戲活動(dòng)，了解了在晨間戶(hù)外活動(dòng)的場(chǎng)地安排、游戲材料投放的一些方法和技巧。在參觀(guān)園內環(huán)境時(shí)，老師們對園所環(huán)境創(chuàng )設的特色、亮點(diǎn)、功能室環(huán)境布置的方式、班級區角的創(chuàng )設及材料投放，走廊環(huán)境的打造、以及戶(hù)外活動(dòng)區域的設計進(jìn)行了詳細的了解，大家都被幼兒園的巧趣樂(lè )雅、藝術(shù)性的環(huán)境布置所吸引。
在觀(guān)摩學(xué)習中，解讀了不同的幼兒現有的學(xué)習發(fā)展水平以及觀(guān)察到的問(wèn)題和反思。通過(guò)此次教研活動(dòng)，讓老師們更加充分地認識到觀(guān)察、了解兒童的重要性。教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn)，尋求有針對性的教育方法，為幼兒的全面發(fā)展提供有效的支持，讓幼兒自由、快樂(lè )、健康地成長(cháng)，實(shí)現“玩中學(xué)，做中學(xué)”。
撰稿：王上
審核：胡悅
