博采眾山之石，彰顯教學(xué)之法。為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高復習備考效率，使復習備考更有方向性和時(shí)效性，2月10日上午，大許太山小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)、數、英學(xué)科復習教研活動(dòng)。
在復習教研活動(dòng)中，語(yǔ)、數、英三科教師根據自己的教學(xué)經(jīng)驗圍繞自己所在的學(xué)段進(jìn)行交流，就如何開(kāi)展復習工作及自己的具體做法進(jìn)行了精彩的發(fā)言，提供了有效的建議，為接下來(lái)的復習工作指明了方向。
01語(yǔ)文組
語(yǔ)文組在研討中，分別就低中高學(xué)段學(xué)生的復習策略和方法進(jìn)行了交流討論。
低年級要夯實(shí)語(yǔ)文基礎知識，加強看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和同音字、形近字辨析的訓練。立足課文，對每篇課文內容進(jìn)行梳理。重視“看圖寫(xiě)話(huà)”復習，重點(diǎn)指導學(xué)生仔細觀(guān)察畫(huà)面，弄懂圖意。
中年級語(yǔ)文通過(guò)復習，要進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn)，引導學(xué)生對課文重難點(diǎn)知識進(jìn)行梳理歸類(lèi)。對教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識進(jìn)行查缺補漏，針對練習冊的內容采取講練結合、精講精練。
高年級要充分利用學(xué)習小組的優(yōu)勢，實(shí)行一對一，多幫一，提高班級整體成績(jì)。課內閱讀方面，分析重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。課外閱讀方面，重點(diǎn)講解題型，分析題的類(lèi)型，讓學(xué)生敢動(dòng)筆，會(huì )做題。習作方面，帶領(lǐng)學(xué)生回顧本期習作，再讀再改，使自己的習作精益求精。
02數學(xué)組
數學(xué)組各年級教師代表針對學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況及一周來(lái)的教學(xué)情況，學(xué)生學(xué)習情況、復習安排、復習模式等方面進(jìn)行分享。李春紅、曹曉茹兩位教師作為數學(xué)教研組長(cháng)針對低中高年級學(xué)生的不同情況，從計算、填空、解決問(wèn)題的方法策略等方面，分享了自己的復習策略。
最后，數學(xué)組老師們統一意見(jiàn)，復學(xué)第一周完成線(xiàn)上教學(xué)知識點(diǎn)再講解，結束本期新課程。然后根據自己班級情況，從基礎知識、基本技能和解決問(wèn)題基本方法三方面來(lái)進(jìn)行專(zhuān)項復習，力爭在復習工作中，對學(xué)生進(jìn)行全面覆蓋、對知識進(jìn)行全面鞏固，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
03英語(yǔ)組
英語(yǔ)組老師從復習目的、學(xué)情分析、輔導策略、復習措施四個(gè)方面進(jìn)行集中研討，強調復習課要做到重難點(diǎn)突出，查缺補漏，要及時(shí)捕捉和發(fā)現學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題，并分析、引導、激發(fā)學(xué)生的求知欲望，從而讓學(xué)生在知識上得到更大程度地提高。
梁媛校長(cháng)全程參與了復習研討活動(dòng)，在各位老師分享后，梁校長(cháng)提出復習工作要扎實(shí)備課，精講精練，切勿滿(mǎn)堂灌，抓不住重點(diǎn)。各學(xué)科教師要群策群力，發(fā)揮集體智慧，切實(shí)提高復習效率，爭取在即將到來(lái)的期末學(xué)情檢測中取得好成績(jì)，為本學(xué)期的教育教學(xué)工作開(kāi)好頭。
通過(guò)本次研討活動(dòng)的開(kāi)展，老師們明確了復習的思路，進(jìn)一步優(yōu)化了復習的策略和方法。這些寶貴經(jīng)驗，必將使復習工作更有針對性，更有實(shí)效性，對教學(xué)質(zhì)量的提升定會(huì )起到非常重要的指導作用。
