繁華是春天的笑臉，陽(yáng)光是夏日的歡笑。人的一生，總要有一個(gè)方向，有一個(gè)信仰，朝著(zhù)信仰、朝著(zhù)方向努力。
教師的成長(cháng)伴隨著(zhù)教師的整個(gè)職業(yè)生涯，作為一名青年教師，尤其需要努力提高自身的素養，豐富自身的底蘊，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在活動(dòng)中歷練，促進(jìn)自身的成長(cháng)。為展示青年教師的風(fēng)采，形成相互學(xué)習、相互探討、共同進(jìn)步的良好氛圍，2023年2月10日，驛城實(shí)驗小學(xué)在會(huì )議室召開(kāi)青年教師“三省”論壇活動(dòng)。會(huì )議由單光玲校長(cháng)主持，學(xué)校領(lǐng)導班子和全體教師參加。
郭夢(mèng)婕：
在走向卓越的道路上，不僅需要堅定的信念和恒久的堅持，更需要扎實(shí)的行動(dòng)、辛勤的耕耘和默默的堅守。專(zhuān)業(yè)不會(huì )速成，成長(cháng)不可代替。我相信，有明確目標的指引和具體路徑的規化，夢(mèng)想一定能夠實(shí)現！
徐文涵：
作為一名教師，我必須業(yè)務(wù)精練，知識面廣，有高超的教育教學(xué)能力?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”。教師是用來(lái)傳授道理，解釋疑難，不僅傳授知識，還要教授學(xué)生為人處事的道理。
冀勇：
要給學(xué)生上一節有知識、有技能、有享受的語(yǔ)文課堂，是不容易的。如何上好每節課，是我入職以來(lái)一直在思考的一道難題。關(guān)注個(gè)體間存在的差異，立足過(guò)程，促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展。
趙亞會(huì )：
作為一名教師，學(xué)高、身正是基本要求。愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，投入百分百的熱情，在過(guò)去的一年里，我的幸福感來(lái)自于與學(xué)生每一天的相處。我認為教師是一個(gè)很幸福的職業(yè)，我很熱愛(ài)我的工作。
牛春曉：
2022年，對我而言是一個(gè)新的開(kāi)始和一個(gè)新的起點(diǎn)，作為一名年輕教師，曾經(jīng)有一定的迷茫感，為充實(shí)自己，不斷提升自己的業(yè)務(wù)技能，在課下我積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習，觀(guān)摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)。
苑茹玉：
作為一名美術(shù)教師，我由衷地感到自豪和幸福，因為在這片潔凈的土地上有我的夢(mèng)想，我為夢(mèng)想快樂(lè )的學(xué)習和工作著(zhù)，2023年我會(huì )加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習，而尋找和創(chuàng )造更好的學(xué)習方法和環(huán)境！我和驛城實(shí)小的故事還未完待續......
最后，翟志剛校長(cháng)作總結講話(huà)。他肯定了六位青年教師代表在工作崗位上的優(yōu)異表現，并勉勵青年教師應志存高遠，在教學(xué)中不斷加強學(xué)習，以學(xué)促教，充分發(fā)揮才能，珍惜各種鍛煉機會(huì )，勇于進(jìn)取。
櫛風(fēng)沐雨，薪火相傳，篳路藍縷，玉汝于成。青年教師們在實(shí)踐中磨練，在反思中成長(cháng)。作為驛城實(shí)小大家庭的一員，他們風(fēng)華正茂，腳踏實(shí)地，仰望星空，帶著(zhù)對教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠，不忘初心，砥礪前行！
