??“金虎歡騰辭舊歲，玉兔獻瑞迎新春”。為進(jìn)一步深化“雙減”政策，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，徐州市碧水灣小學(xué)語(yǔ)文組教師集思廣益，精心設計了創(chuàng )新、綜合、開(kāi)放、富有特色的寒假作業(yè)，讓同學(xué)們在假期中不負時(shí)光，奮發(fā)“兔”強。一起來(lái)看看這些精彩紛呈的假期作業(yè)吧！
??一年級·童心送祝福
??在孩子們眼中，新年是穿上美美的新衣，是和爸爸媽媽共寫(xiě)春聯(lián)，是一句句美好的新年祝福和說(shuō)不完的吉祥話(huà)，是親手制作的小兔子花燈，是拿到壓歲錢(qián)嘴角藏不住的笑……一年級小朋友們在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中體驗到濃濃的年味兒。
??二年級·畫(huà)筆賀新春
??小小畫(huà)筆手中握，新的一年福氣多。二年級的孩子們用心創(chuàng )作，將自己的所見(jiàn)、所想、所感通過(guò)活潑的線(xiàn)、有趣的形、生動(dòng)的色，制作成妙趣橫生的創(chuàng )意畫(huà)作。
??三年級·與書(shū)為伴，“悅”讀經(jīng)典
??讓書(shū)香與夢(mèng)想起飛，讓閱讀與人生為伴。三年級的同學(xué)們在書(shū)海中遨游，通過(guò)讀書(shū)記錄卡將閱讀時(shí)的詞句積累和閱讀感受記錄下來(lái)，在閱讀中感悟與收獲。
??四年級·書(shū)香浸潤心靈
??“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，孩子們深知“讀萬(wàn)里書(shū)，行萬(wàn)里路”。假期里，四年級的同學(xué)們根據老師推薦的書(shū)單堅持每天閱讀，養成良好的閱讀習慣，爭做博覽群書(shū)的“閱讀兔”。每一張思維導圖都表達著(zhù)小讀者對書(shū)籍的理解與感悟。
??五年級·勾勒語(yǔ)文之美
??溫故而知新，五年級的同學(xué)們對上學(xué)期書(shū)本中的文章復習梳理、巧妙設計，他們或圍繞中心人物，或關(guān)注重要情節，用自己的畫(huà)筆理清文章脈絡(luò )，在一次次思維的創(chuàng )作中不斷提升語(yǔ)文素養，碰撞出絢麗的火花。
??六年級·閱讀批注，揮斥方遒
??假期是孩子們閱讀充電的好時(shí)機，六年級的同學(xué)們利用這個(gè)假期從閱讀中汲取前進(jìn)的智慧和力量，讀有所得，思有所悟，多角度對文章內容展開(kāi)深度思考，不斷在書(shū)上批注，養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好閱讀習慣。
??“玉兔迎春至，黃鶯報喜來(lái)?！眱热葚S富，形式多樣的語(yǔ)文特色作業(yè)再現了同學(xué)們多彩的寒假生活，充分展示了碧水灣學(xué)子優(yōu)秀的語(yǔ)文素養。一元復始，萬(wàn)象更新，衷心祝愿徐州市碧水灣小學(xué)的孩子們在新的一年里健康成長(cháng)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
