??“雙減”時(shí)代，育人取向、素養取向、實(shí)踐與探究取向將成為作業(yè)的核心價(jià)值取向。為實(shí)現這一價(jià)值取向，豐富學(xué)生“雙減”后的寒假生活，培養學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力、思維能力等，徐州經(jīng)開(kāi)區李莊小學(xué)英語(yǔ)教研組結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)布置了特色作業(yè)，不僅讓寒假生活豐富多彩，也讓學(xué)生的思維創(chuàng )造能力得到鍛煉。
??“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花?！辈恢挥X(jué)，我們迎來(lái)了春天。寒假前，各年級英語(yǔ)教師結合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生年齡特點(diǎn)、教學(xué)內容和學(xué)科核心素養，為學(xué)生設置了主題鮮明、豐富多彩、分層次、個(gè)性化的“兔年禮包”作業(yè)套餐，力求讓作業(yè)真正減量提質(zhì)，讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)輕松愉快、充實(shí)向上的寒假。
??三年級組
??四年級組
??五年級組
??六年級組
??這一份份精心制作的寒假英語(yǔ)特色作業(yè)，彰顯李莊學(xué)子們扎實(shí)的基礎、創(chuàng )新的思維以及認真的學(xué)習態(tài)度！不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。新學(xué)期，新期待，相信有了孩子們假期的積累，新學(xué)期必定會(huì )有更多的收獲。
審稿:吳美鋆
