為了加強師德師風(fēng)建設，強化職業(yè)道德教育，提高教師專(zhuān)業(yè)素養，進(jìn)一步鞏固學(xué)校師德師風(fēng)建設成果，2月6日，黃集鎮小合子小學(xué)召開(kāi)了師德師風(fēng)專(zhuān)題會(huì )議。
本次活動(dòng)，學(xué)?？偨Y了師德師風(fēng)建設的成敗得失。同時(shí)根據學(xué)校存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，全面清理、修正完善相關(guān)規章制度。
為使師德師風(fēng)建設逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道。學(xué)校在如何建立師德師風(fēng)長(cháng)效機制做了如下探索:一是逐步提出學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)的建設意見(jiàn), 把師德師風(fēng)建設同教學(xué)、教研等各項工作 緊密結合起來(lái), 使之成為日常工作的一個(gè)重要方面；二是建立師德師風(fēng)系列制度規范, 使廣大教師的思想道德作風(fēng)建設有章可循, 目標明 確；三是完善師德師風(fēng)考核獎勵辦法,使師德師風(fēng)成為教師業(yè)務(wù)考核的一項剛性指標，體現到日常的考核當中去；四是堅持邊整邊改, 在建章立制的過(guò)程中,對一些突出問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，并加強督促檢查, 力爭使反映比較強烈的問(wèn)題得到明顯的改善。 在這個(gè) 階段的工作中, 學(xué)校注重把整改提高與解決實(shí)際問(wèn)題, 改善教師工作、生活條件結合起來(lái)， 從而保護和調動(dòng)了廣大教師的積極性、主動(dòng)性。師德師風(fēng)建章立制,促使學(xué)校管理進(jìn)一步向制度化、規范化、科學(xué)化 邁進(jìn)。
總之,這次師德師風(fēng)專(zhuān)題會(huì )議，時(shí)間雖短，但全體教師受益很深。通過(guò)本次專(zhuān)題會(huì )活動(dòng)，教師廉潔從教的認識進(jìn)一增強，真正達到了鑄師魂、育師德、樹(shù)師表、正師風(fēng)、練師能、育名師的效果。
