眾力并則萬(wàn)鈞舉，群智用則庶績(jì)康。為進(jìn)一步提高體育教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，銅山區漢王鎮“拔劍礪品”四有教師團隊體育學(xué)科開(kāi)展第六次領(lǐng)讀活動(dòng)。

  老師們圍繞著(zhù)“教學(xué)建議和評價(jià)建議”兩部分的內容，對于體育課堂上如何對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)各抒己見(jiàn)。無(wú)論是過(guò)程性評價(jià)還是體測檢驗的最終目的其實(shí)都是讓學(xué)生掌握體育與健康知識、基本運動(dòng)技能和專(zhuān)項運動(dòng)技能，幫助學(xué)生在運動(dòng)中享受樂(lè )趣，引導學(xué)生樹(shù)立正確健康觀(guān)。

  無(wú)體育不教育，體育是育靈魂、育精神、育品質(zhì)的，學(xué)校和教師們需要在新課標的框架下，多思考、多探索“如何上好體育課”，只有這樣青少年學(xué)生才能從中真正受益，從而健身心、強體魄，得到更全面的發(fā)展。

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