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一年級組設計的綜合實(shí)踐活動(dòng)是《我的換牙記》。一年級的小朋友正處在換牙的關(guān)鍵時(shí)期，他們對換牙是否有正確的認識，做好換牙的準備了嗎？對換牙還有哪些困惑，是否知道牙齒保健的知識呢？為了幫助小朋友們順利度過(guò)換牙期，一年級數學(xué)老師們制定了以《我的換牙記》為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二年級數學(xué)組在學(xué)生學(xué)習了表內乘法后，結合所學(xué)內容和學(xué)生特點(diǎn)，設計了《乘法口訣大作戰》主題活動(dòng)?；顒?dòng)內容分為三個(gè)板塊：“我的九九乘法表”，“我是小小調查員”，“我的購物清單”。
三年級組設計的綜合實(shí)踐活動(dòng)是《小小調查員》，要求學(xué)生利用國慶假期的時(shí)間，調查統計自己小區樓棟、單元及樓層信息，然后利用剛剛學(xué)習的《兩、三位數乘一位數》的知識，計算出小區一共有多少戶(hù)居民。既適應了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需要，又讓學(xué)生利用所學(xué)知識整理計算，更為深刻地把握以往所學(xué)，使不同的學(xué)生在數學(xué)上都能得到不同的發(fā)展。
四年級組設計的綜合實(shí)踐活動(dòng)是《走進(jìn)“升和毫升”的奇妙世界》?！吧秃辽笔窃趯W(xué)生學(xué)了計量物體的長(cháng)度單位、質(zhì)量單位后接觸的容量單位。它屬于“空間與圖形”領(lǐng)域“測量”部分的內容，升和毫升對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較抽象的概念，雖說(shuō)學(xué)生對生活中常見(jiàn)的容器容量大小有所了解，但是對于升和毫升的了解卻只是表面。為此他們設計了操作體驗、數學(xué)實(shí)驗等活動(dòng)，力求變離身思辨為具身體驗，變半腦學(xué)習為全腦學(xué)習。
五年級同學(xué)們已經(jīng)學(xué)完了多邊形面積計算單元，經(jīng)歷了平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式的轉化、推導過(guò)程，并熟練的運用多邊形的面積計算公式解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。在我們生活里能用學(xué)會(huì )的知識計算哪些地方的面積呢？于是他們設計了《校園綠地面積》的綜合實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)測量新元小學(xué)的綠地面積，進(jìn)而計算全校的人均綠地面積。
六年級組開(kāi)展的是《有趣的長(cháng)方體和正方體》綜合實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們用一雙雙智慧的雙眼，一雙雙靈巧的手，去尋找生活中長(cháng)方體和正方體，在動(dòng)手操作、研究探索的過(guò)程中充分感受著(zhù)長(cháng)方體和正方體的特征，并用數學(xué)的眼光觀(guān)察著(zhù)，用數學(xué)的思維思考著(zhù)，用數學(xué)的語(yǔ)言表達著(zhù)......感受數學(xué)就在我們身邊，生活中處處有數學(xué)，發(fā)現生活中的數學(xué)美。
成果展示
活動(dòng)總結
