近日，江蘇省教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組辦公室公示了2022年江蘇省教育科學(xué)規劃課題評審結果。徐州市太行路小學(xué)陳娜老師申報的《指向言語(yǔ)交際的小學(xué)語(yǔ)文童心劇場(chǎng)建構》成功立項江蘇省教育科學(xué)規劃課題“中小學(xué)重點(diǎn)課題”。
學(xué)?！堆耪膭?chǎng)育人行動(dòng)》項目于2022年6月成功申報江蘇省中小學(xué)品格提升工程項目。項目以課堂、舞臺、生活三向度空間的劇場(chǎng)化為重點(diǎn)，從課程融創(chuàng )、活動(dòng)體驗、空間架構、增值評價(jià)四大路徑進(jìn)行項目建設，建構讓兒童“在場(chǎng)”與“出場(chǎng)”的“劇場(chǎng)空間”育人實(shí)踐體系。該項省級重點(diǎn)課題，源于學(xué)校項目實(shí)踐中的學(xué)科思考，也是用學(xué)科話(huà)語(yǔ)促進(jìn)兒童品格提升的有力舉措。
太行路小學(xué)將以此項省級課題立項為契機，積極發(fā)揮教育研究在教育教學(xué)中的先導作用，基于問(wèn)題導向，以研促學(xué)、以研促教、以研促成長(cháng)，全力推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
