??為進(jìn)一步推進(jìn)全區心理健康教育和家庭教育指導工作深入開(kāi)展,落實(shí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》以及《江蘇省家庭教育促進(jìn)條例》等文件的相關(guān)要求,引導校干及班主任不斷更新家庭教育理念 ,引領(lǐng)家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的家庭教育理念。1月12日泉山區舉辦了2023年度“泉山好爸媽”生命安全專(zhuān)題家庭教育專(zhuān)題培訓。本次培訓聚焦后疫情時(shí)代小學(xué)生身心健康教育面臨諸多難點(diǎn),加強學(xué)生心理健康教育,提高學(xué)生心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。少華三小組織所有校干、全體教師及家長(cháng)認真學(xué)習《后疫情時(shí)代心理健康教育之生命安全教育專(zhuān)場(chǎng)》專(zhuān)題講座。
??這次專(zhuān)題講座特邀華東師范大學(xué)心理咨詢(xún)中心特聘咨詢(xún)師、兒童青少年心理教育專(zhuān)家陳默老師講授,陳默老師從事多年心理健康教學(xué)和兒童青少年心理咨詢(xún)工作,善于深入家庭內部以平衡家庭結構、調適學(xué)生人格。講座內容從兒童期身心發(fā)展特點(diǎn)、特殊的疫情對兒童影響、后疫情期兒童的適應、以及后疫情期家庭如何助力孩子健康成長(cháng)這四個(gè)方面展開(kāi),陳老師的講座內容富有激情、幽默風(fēng)趣,對家庭教育案例的解讀深刻、實(shí)用且高效。
??后半部分,陳老師還與家長(cháng)在線(xiàn)互動(dòng),幫助解決疑難問(wèn)題,引導廣大教師、家長(cháng)學(xué)習在后疫情時(shí)代如何調節自己的情緒和教育學(xué)生心理健康的方法。
??本次學(xué)習活動(dòng),全體校干及班主任老師在校領(lǐng)導的組織下按時(shí)參加培訓,認真學(xué)習相關(guān)內容。
??通過(guò)本次學(xué)習培訓,各位家長(cháng)了解到在后疫情時(shí)代的生活和學(xué)習中,學(xué)生將面臨一系列的變化與挑戰。作為家長(cháng)應當學(xué)會(huì )如何在特殊時(shí)期幫助孩子保持一顆平常心,讓孩子認識到心理的變化、困難和壓力都是正常的、不可怕的,要用積極的心態(tài)去迎接新的挑戰,體驗繽紛多彩的生活。
??良好的心理健康狀態(tài)是學(xué)生正常學(xué)習與生活的前提保證,本次的專(zhuān)題講座有效地為教師和家長(cháng)指出“后疫”時(shí)代下學(xué)生學(xué)習和生活中可能存在的心理健康問(wèn)題,并提供了教師和家長(cháng)幫助孩子積極尋找處理問(wèn)題的方法。相信通過(guò)這次活動(dòng),教師能夠更新家庭教育理念,引領(lǐng)家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的家庭教育理念,家校攜手營(yíng)造全方位營(yíng)造關(guān)心、關(guān)愛(ài)青少年兒童健康成長(cháng)的良好氛圍,幫助各學(xué)段學(xué)生在寒假里及時(shí)調適身心,迎接新學(xué)期的學(xué)習及生活,為學(xué)生身心健康提供重要保障。