??開(kāi)學(xué)初，教研組認真學(xué)習和解讀《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準》，幫助教師們領(lǐng)會(huì )新理念、把握新要求和新方向，提高教學(xué)質(zhì)量。在新課程標準的指導下，老師們能夠深入研究教材，不斷研究“教什么”、“怎么教”，不斷提高課堂實(shí)效。
??課堂是一場(chǎng)打磨。蘇步青曾說(shuō)：如果你用一分力量備課，兩分力量上課，你就用三分力量批改作業(yè)……課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性、培養學(xué)生學(xué)習興趣、提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)是我們的最終目的。為此，本學(xué)期，我組共安排公開(kāi)課16次。孫穎老師在公開(kāi)課上用激情燃爆學(xué)生，用特殊的說(shuō)唱形式引導學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，孩子們在她的課堂是一種精神享受。
??目前，我們的英語(yǔ)課堂，老師們營(yíng)造寬松的教學(xué)氛圍，師生關(guān)系和諧，開(kāi)放的活動(dòng)空間和創(chuàng )新的激情，讓孩子們在積極向上的氣氛中學(xué)習英語(yǔ)。
??本次活動(dòng)共分3關(guān)，分別為L(cháng)ucky numbers（幸運數字）、Carrots squat（蘿卜蹲）和Ringtoss（套圈）。通過(guò)這次活動(dòng)，激發(fā)孩子們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，增強開(kāi)口講英語(yǔ)的自信和能力，突出孩子們的參與意識，力求做到人人參與，人人快樂(lè )，人人有收獲，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)走進(jìn)每一個(gè)孩子，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)，能說(shuō)，樂(lè )說(shuō)。本次活動(dòng)受到了孩子們和家長(cháng)們的一致好評。
??本次活動(dòng)是通過(guò)讓學(xué)生制作一本有趣的創(chuàng )意立體My系列繪本，并裝訂成冊，之后在學(xué)習街進(jìn)行展示。如一年級的My family tree，My toys, My fruits, My colors, I can...二年級的All about me，My family， My pet，My zoo animals，My school等系。目的在于增加孩子英語(yǔ)閱讀量，增加英語(yǔ)單詞的儲備量、掌握英語(yǔ)語(yǔ)法技能、培養孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感、懂得英語(yǔ)的邏輯思維，突出孩子們的參與意識，力求做到人人參與，人人有收獲，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)走進(jìn)每一個(gè)孩子，激發(fā)孩子的閱讀興趣。
??為了激發(fā)孩子對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，擴充英語(yǔ)知識積累，開(kāi)拓知識領(lǐng)域，豐富孩子的課余生活，幫助孩子進(jìn)一步夯實(shí)英語(yǔ)學(xué)習基礎，本次“思維花開(kāi)，花見(jiàn)慧心”思維導圖創(chuàng )意活動(dòng)，不僅訓練了孩子的創(chuàng )新思維，將分散的知識點(diǎn)串聯(lián)成一幅圖，讓思維之花盛放在英語(yǔ)課本之上，同時(shí)也加深了對知識的理解與運用，增強了英語(yǔ)學(xué)習的趣味性，為有效復習和活用知識奠定了基礎。
??孩子們用手中小小的畫(huà)筆，讓思維之花競相開(kāi)放！
