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          房小的2022印記||櫛風(fēng)沐雨砥礪行 春華秋實(shí)滿(mǎn)庭芳——銅山區房村鎮中心小學(xué)2022年學(xué)校發(fā)展大事記
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-01-10 09:35:00    閱讀量:18787次
          [摘要]:教育熱點(diǎn):2022,注定是要刻進(jìn)歷史印記的:黨的二十大勝利召開(kāi),“兩奧會(huì )”在北京成功舉辦,三年抗疫在這一年也終于有了終曲……這一年國民步履堅定,攜手相扶,同喜同樂(lè )!這一年,地處古黃河

            2022,注定是要刻進(jìn)歷史印記的:黨的二十大勝利召開(kāi),“兩奧會(huì )”在北京成功舉辦,三年抗疫在這一年也終于有了終曲……這一年國民步履堅定,攜手相扶,同喜同樂(lè )!

            這一年,地處古黃河畔的百年老?!熘菔秀~山區房村鎮中心小學(xué)的日歷上也寫(xiě)滿(mǎn)了深耕春華、采擷秋實(shí)的故事!

            1.【學(xué)校主持的江蘇省教育科學(xué)“十三五”規劃課題順利結題】

            2022年7月20日,學(xué)校在研的省教育科學(xué)“十三五”規劃課題《小學(xué)語(yǔ)文課堂“支架式閱讀教學(xué)”的研究與應用》如期結題,課題主持人車(chē)飛老師和核心成員張虎校長(cháng)赴市教育局進(jìn)行了現場(chǎng)匯報答辯。歷時(shí)三年半的研究中,課題組結合小學(xué)生閱讀和支架式閱讀現狀的調查分析,明晰了小學(xué)語(yǔ)文課堂“支架式閱讀教學(xué)”的特征,提出了“支架式閱讀教學(xué)”的基本原則、要領(lǐng)和基本“支架”類(lèi)型,歸納出“支架式閱讀教學(xué)”的五個(gè)環(huán)節,提出了小學(xué)語(yǔ)文課堂“支架式閱讀教學(xué)”的實(shí)施策略,最終開(kāi)發(fā)出“支架式閱讀教學(xué)”的課堂模式和評價(jià)體系。鑒定組專(zhuān)家一致認定,本課題研究過(guò)程扎實(shí)而深入,研究成果豐富,有較大的區域影響力,達到了預期目標,同意結題。

            2.【學(xué)校榮獲第十五屆江蘇省中小學(xué)詩(shī)歌競賽優(yōu)秀組織獎,高禾小同學(xué)榮獲江蘇省小學(xué)組特等獎,被評為“詩(shī)歌之星”】

            2022年6月12日,學(xué)校在第十五屆江蘇省中小學(xué)詩(shī)歌競賽活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀組織獎。本屆賽事共有約18萬(wàn)學(xué)生參賽,在層層篩選后,共有320名選手進(jìn)入總決賽。代表徐州市參賽的銅山區房村鎮中心小學(xué)六年級(5)班高禾小同學(xué)在優(yōu)秀青年教師韓兵的輔導下,經(jīng)過(guò)激烈的角逐,過(guò)關(guān)斬將,最終獲得小學(xué)組特等獎,榮獲“詩(shī)歌之星”稱(chēng)號。

            3.【江蘇省第二十八屆科技模型大賽取得優(yōu)優(yōu)異成績(jì)】

            2022年1月7日,學(xué)校在江蘇省第二十八屆科技模型大賽暨徐州市第十七屆青少年科技競賽中取得優(yōu)優(yōu)異成績(jì)。在室內導航項目中,取得徐州市一等獎5人,徐州市二等獎4人,兩人獲得“徐州市優(yōu)秀科技輔導員”稱(chēng)號;在徐州市青少年電子技師認定項目中,取得一等獎3人,二等獎3人,三等獎6人,同時(shí)3位教師獲得“徐州市優(yōu)秀生科技輔導員稱(chēng)號”,同時(shí)學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織單位”。在江蘇省第二十八屆科技模型大賽室內導航?jīng)Q賽中,也取得優(yōu)異成績(jì)。

            4.【學(xué)校順利迎接通過(guò)徐州市科學(xué)教育綜合示范校驗收】

            2022年11月9日,徐州市教育局基教處陳興貴處長(cháng)、徐州市科協(xié)陳寶忠部長(cháng)、袁志軍部長(cháng)、銅山區教育局呂少偉科長(cháng)一行4人,親赴我校進(jìn)行科學(xué)教育綜合示范?,F場(chǎng)驗收。專(zhuān)家團隊對學(xué)生科技作品展、卡丁車(chē)操作及科學(xué)實(shí)驗展示興致濃厚,他們一邊聆聽(tīng)講解員老師的介紹與說(shuō)明,一邊互動(dòng)體驗,不時(shí)向孩子們質(zhì)疑提問(wèn)。專(zhuān)家們對我校學(xué)生的科學(xué)素養表示稱(chēng)贊,對學(xué)校先進(jìn)的科技化空間建設給予了認可。他們對學(xué)??萍冀逃厣珜W(xué)校的創(chuàng )建工作及取得的成效給予了高度評價(jià),認為我校能以未來(lái)視野積極探索科技與教育教學(xué)融合的硬招實(shí)招,在“雙減”的大環(huán)境下,走出了一條具有特色的科教融合之路!

            5.【學(xué)校承辦江蘇省小學(xué)數學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽、徐州市中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評選獲獎選手匯報展示活動(dòng)】

            2022年2月25日,記得在那個(gè)未盡的冬日,徐州市教育科學(xué)研究院李賀老師、徐州工程學(xué)院朱黎生教授、銅山區房村鎮小學(xué)中心校劉軍校長(cháng)、各縣市區教研室小學(xué)數學(xué)教研員及青年骨干教師等數百人齊聚美麗的房小,參加為期一天的匯報展示交流活動(dòng)。

            活動(dòng)中,朱黎生教授、朱愛(ài)玲主任分別進(jìn)行了專(zhuān)題講座。房村鎮小學(xué)中心校劉軍校長(cháng)也作了“優(yōu)化四級雁陣踐行青藍工程”為主題交流分享。近年來(lái),房小鎮小學(xué)堅持開(kāi)展青藍暖心工程,抓準切入點(diǎn),精準施培,努力為青年教師量身搭建各種豐富多彩的成長(cháng)平臺,盡可能地讓青年教師感受到教育中有詩(shī)和遠方,為他們快速成長(cháng)助力。徐州市教育科學(xué)研究院李賀老師作在最后的總結講話(huà)中鼓勵青年教師們在未來(lái)教育中堅定方向,不斷思研磨練,深度構建魅力課堂。

            6.【學(xué)校在新教育實(shí)驗市級調研獲得好評】

            2022年6月24日上午,徐州市教育局四級調研員王學(xué)倫、銅山區教師發(fā)展中心副主任姚凱、銅山區教師發(fā)展中心新教育辦公室主任王廣闊等專(zhuān)家一行來(lái)我校調研新教育實(shí)驗活動(dòng)。張虎校長(cháng)從社團負責老師、社團教室、室內功能配備等方面介紹了學(xué)校目前新教育工作的整體情況。檢查組查看了綜合樓大報告廳、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、錄播室、微機室等區域,隨后認真聆聽(tīng)了優(yōu)秀讀書(shū)社社長(cháng)的精彩發(fā)言。領(lǐng)導們對我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況和教師的個(gè)人成長(cháng)給予了充分肯定,并表示這樣的讀書(shū)活動(dòng)中既有老教師的分享,又有新教師的創(chuàng )新,既有傳承又有希望,一定會(huì )在新教育的舞臺上越走越遠。

            7.【學(xué)校在銅山區高質(zhì)量發(fā)展綜合考核中滿(mǎn)分通過(guò)】

            2022年11月14日,銅山區教育局高質(zhì)量發(fā)展綜合考核小組一行六人在教育局張海朋主任的帶領(lǐng)下,蒞臨我校進(jìn)行一年一度的高質(zhì)量發(fā)展綜合考核。

            在“創(chuàng )想空間”內部各個(gè)科技社團的參觀(guān)中,考核組領(lǐng)導對于學(xué)校以“科教立校、特色興?!弊鳛檗k學(xué)策略,堅持打造科學(xué)教育特色,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)素養,穩步提高科學(xué)教育成效提出了較高評價(jià)。隨后在對學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展檔案進(jìn)行檢查和審閱的同時(shí),考核組領(lǐng)導隨機抽取30名學(xué)生和15名教師進(jìn)行隨機問(wèn)卷。反饋中,在實(shí)地參觀(guān)、檔案審閱以及問(wèn)卷調查后,考核組進(jìn)行了嚴格的打分,并逐項反饋。學(xué)校在特色建設、檔案的真實(shí)性和豐富性、校園環(huán)境的優(yōu)美打造以及教育教學(xué)、教師培訓、團隊建設等各個(gè)方面取得的優(yōu)異成績(jì),從校園環(huán)境到檔案資料,均得到考核組高度評價(jià),滿(mǎn)分通過(guò)。張虎校長(cháng)表示將進(jìn)一步明確思想,加強管理,注重實(shí)踐,利用高質(zhì)量發(fā)展培根,借助新教育的東風(fēng)鑄魂,爭創(chuàng )更高質(zhì)量和更多精彩。

            8.【推進(jìn)學(xué)?,F代化建設 縮小城鄉差異】

            2022年,學(xué)校在校園現代化建設方面進(jìn)行了大力投入,著(zhù)重對校園硬件環(huán)境建設進(jìn)行了重點(diǎn)改造。七月份,學(xué)校完成了對學(xué)校校門(mén)的重建設計并著(zhù)力推進(jìn)施工。十月份,完成施工并投入使用。同年,八月份,學(xué)校啟動(dòng)并推進(jìn)了“創(chuàng )想空間”大樓詩(shī)詞館的設計工作,并于十一月完成了對該館的整體建設并投入使用。兩項工程的落實(shí),大大改善了學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境,與城區學(xué)??s小了差距,從而也改變人們對鄉鎮學(xué)校固有的刻板印象。同時(shí),校門(mén)的恢宏壯觀(guān)與詩(shī)詞館的精雕細琢,給師生們營(yíng)造出不同的視覺(jué)沖擊和意境感染,暨展現出房小勢如破竹的發(fā)展勢頭,又在很大程度上使學(xué)校的詩(shī)詞特色文化建設內涵得以豐厚。

            9.【學(xué)校創(chuàng )意舉行第38個(gè)教師節慶?;顒?dòng)】

            在房小的每一段快樂(lè )時(shí)光,都是值得被記錄的!我們用2022教師節,記住了房小教育人該有的幸福模樣!

            在絢麗而有詩(shī)意的九月里,當全國第38個(gè)教師節如約而至時(shí),學(xué)校策劃并開(kāi)展了別樣的“最美團隊采風(fēng)”活動(dòng)?;顒?dòng)當天,學(xué)校特地為老師們請來(lái)了專(zhuān)業(yè)的攝影師,鼓勵各團隊各出奇招,爭做最美造型。隨著(zhù)相機的“咔嚓”聲,一張張團體照應景而生!老師們帶著(zhù)對教育的虔誠,心向陽(yáng)光,笑靨如花。每個(gè)富有新意的造型,都珍藏著(zhù)年級組的共同目標;每張歡樂(lè )的風(fēng)采照,都記錄著(zhù)大家庭的幸福與愛(ài)。正是這一張張精美被老師們譽(yù)為“全家?!钡南嗥?,給全體老師帶去了精神力量,指引著(zhù)我們在未來(lái)的日子里,團結友愛(ài)、齊步共進(jìn)!

            10.【學(xué)校隆重舉行畢業(yè)典禮 點(diǎn)歌臺上“唱”未來(lái)】

            儀式教育一直被學(xué)校視為最具實(shí)效性的德育建設的重要途徑之一。每年,入學(xué)儀式、開(kāi)學(xué)典禮、入隊儀式、十歲成長(cháng)儀式等等總是會(huì )期待中驚喜呈現。2022年6月28日,一場(chǎng)以“畢業(yè)點(diǎn)歌臺 燃起勇氣贏(yíng)未來(lái)”為主題的畢業(yè)典禮隆重舉行,全體師生及家長(cháng)們共同見(jiàn)證了孩子們在舞臺上突破自我、化繭成蝶的時(shí)刻。典禮伊始,張虎校長(cháng)勸勉孩子們“請你對這世界永遠保持好奇心!未來(lái)就一定會(huì )充滿(mǎn)驚喜!”,希望畢業(yè)生們心中銘記曾經(jīng)成為房小少年的榮光。隨著(zhù)音樂(lè )聲起,孩子們戰勝內心的怯懦,自信地在舞臺上盡情綻放,他們因張揚著(zhù)青春的活力而變得光芒萬(wàn)丈,讓在場(chǎng)觀(guān)眾們無(wú)不感慨孩子們的別樣風(fēng)采,更對他們的未來(lái)更充滿(mǎn)了期盼!隨后,學(xué)校為每一個(gè)獲獎節目和選手量身定制并頒發(fā)了獎狀!最后,倪昕睿媽媽代表全體家長(cháng)為學(xué)校敬贈錦旗和鮮花,表達對學(xué)校和老師們的高度評價(jià)。

            時(shí)已至歲末年初。歲月更迭即便匆匆也掩不住春華秋實(shí)繪就的燦爛與喜悅。2022這一年,已深深淺淺印刻滿(mǎn)房小發(fā)展中的足跡,長(cháng)長(cháng)遠遠傳承著(zhù)生生不息的房小精神!

            全體房小人將會(huì )在回望2022中集聚起前行的動(dòng)力,在展望2023時(shí)凝心向遠尋找?jiàn)^斗的方向。我們堅信:只要秉承房小精神,仰望星空、腳踏實(shí)地,新的學(xué)年,就是新的起點(diǎn)!在新的機遇和新的挑戰中,我們定會(huì )不忘初心,砥礪前行!


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