榜樣教師

  職瑜，幼兒園二級教師，畢業(yè)于江蘇第二師范學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，現任徐州市欣欣路幼兒園大一班班主任，大班組年級組長(cháng)。曾獲“泉山區優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號，曾多次在市級論文評比中獲二、三等獎，區教育案例評比中獲一等獎，也曾在區領(lǐng)雁工程師徒結對活動(dòng)、早期教育課程故事評選等活動(dòng)中榮獲獎項。
  推薦語(yǔ)

  時(shí)間過(guò)得很快，職老師自2020年入職，轉眼間也將自己的第一批孩子從小班帶到了大班。這兩年多以來(lái)，她與孩子們朝夕相處，看著(zhù)孩子們從懵懵懂懂到能說(shuō)會(huì )道、能寫(xiě)會(huì )畫(huà)、能唱會(huì )跳，職老師心里感受頗深。

  她與孩子共享彼此的歡笑，分擔彼此的煩惱，和他們一起體驗成長(cháng)的快樂(lè )。她用心關(guān)愛(ài)每一位孩子，和孩子一起慢慢的成長(cháng)著(zhù)。孩子當她是媽媽?zhuān)桥笥?，她將孩子們視為己出，整個(gè)大家庭活潑有愛(ài)，溫馨融洽。

  教學(xué)工作中，職老師將“一日生活皆課程”的理念滲透在幼兒一日生活中，用游戲的形式組織、開(kāi)展各項活動(dòng)。她善于觀(guān)察、勤于思考，能隨時(shí)捕捉孩子們的興趣點(diǎn)和實(shí)際活動(dòng)中的所遇到的問(wèn)題，善于挖掘一日活動(dòng)中隱藏的教育價(jià)值，切實(shí)生成一個(gè)個(gè)以幼兒為主體的班本課程，遵循“幼兒在前，教師在后”的理念，推動(dòng)和支持孩子們的深度學(xué)習，同時(shí)放手、鼓勵幼兒去發(fā)現、探索，從而主動(dòng)獲得新的知識經(jīng)驗。

  她也不斷加強自身業(yè)務(wù)能力的提升，以愛(ài)心、耐心、細心去關(guān)愛(ài)、教育每一名幼兒，用先進(jìn)的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導、感化家長(cháng)，協(xié)調好家長(cháng)與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現干一行愛(ài)一行，盡心盡職的做好本職工作。

  進(jìn)餐中，她能用生動(dòng)有趣的方式鼓勵幼兒多吃一口飯，午睡時(shí)，能溫柔的拍一拍不愿午睡的孩子使其安然進(jìn)入夢(mèng)鄉。職老師的好孩子們都記得，他們猝不及防的一個(gè)溫暖擁抱、甜蜜親吻，亦或是親手制作的精美手工，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在向老師表達著(zhù)愛(ài)意?；蛟S這就是成為教師的意義。

  “把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單?！甭毨蠋熓冀K將這句話(huà)作為人生信條。在未來(lái)的征途上，她將繼續奮斗，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，讓每一株幼苗都茁壯成長(cháng)，讓每一朵鮮花都燦爛開(kāi)放！