有人說(shuō),他的《不跪著(zhù)教書(shū)》守護了教師的尊嚴:
有人說(shuō), 他的《前方是什么》映照了一個(gè)知識分子的文化擔當;有人說(shuō),他的《致青年教師》讓無(wú)數教師反思教育的核心與意義。是致青年教師的警醒文集,也是青年教師的職業(yè)范本。
——題記
12月27日李莊小學(xué)校干讀書(shū)分享如約而至,曹智主任為大家帶來(lái)吳非老師的《致青年教師》。
《致青年教師》全書(shū)共分六輯, “做個(gè)有胸襟的教師”、 “不要急”、 “心里裝著(zhù)學(xué)生的心”、 “尊重常識”、 “不放棄理想” 、“播下一粒善良的種子”,共計85篇文章。讀完這些用心靈澆筑的文字,仿佛和智者進(jìn)行了徹夜的長(cháng)談,感受到了教育的另一重境界。
曹主任從自己的實(shí)際教學(xué)出發(fā),強調在學(xué)校我們就是學(xué)生的父母,父母怎么能不愛(ài)自己的孩子,只有愛(ài)才是可以打動(dòng)他們,并且真正幫助他們的。
圍繞書(shū)中的精彩內容,教師們結合自身工作實(shí)際和生活體驗,從不同角度暢談自己讀書(shū)的所思所想、所感所悟,敘說(shuō)故事,闡述觀(guān)點(diǎn),暢談體會(huì ),盡情分享著(zhù)讀書(shū)的收獲與快樂(lè )。