摘要： 中職學(xué)子獲得助學(xué)金，讓我們每個(gè)人看到了國家對職業(yè)教育的重視，更讓每個(gè)人感受到職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位。中職教育作為現代職業(yè)教育體系的基礎，承擔著(zhù)培養技術(shù)技能人才的重要使命。這無(wú)疑將引領(lǐng)社會(huì )大眾重新審視中職教育，在求學(xué)擇校時(shí)做出適合自己的教育，成為國家發(fā)展亟需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能人才。
職業(yè)教育擔負著(zhù)培養數以?xún)|計高素質(zhì)勞動(dòng)者的重要任務(wù)，是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要基礎。近年來(lái)，國家先后出臺了為貧困學(xué)生發(fā)放助學(xué)金等一系列惠民政策。學(xué)校將貧困助學(xué)與育人緊密結合，強化誠信、感恩、勵志三項教育，將思想政治教育融入資助工作，發(fā)揮資助工作育人功能，共克時(shí)艱，暖心相伴。學(xué)校切實(shí)發(fā)揮資助育人效果，用心地做好學(xué)生資助工作，及時(shí)為學(xué)生送去學(xué)校的關(guān)懷和溫暖，保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習和生活。于2022年12月26日順利完成今年度秋季資助工作。
資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國，充分體現中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統的具體表現，為貫徹國家教育扶貧政策，體現黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，徐州經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區工業(yè)學(xué)校認真組織了貧困學(xué)生認定評選及資助金發(fā)放工作。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的辛苦工作，貧困資助金順利發(fā)放到位。
在認定評選過(guò)程中，學(xué)校負責貧困資助的專(zhuān)員調查了學(xué)生家庭的經(jīng)濟狀況和經(jīng)濟來(lái)源等問(wèn)題；向家長(cháng)宣傳和解讀了學(xué)生資助政策；認真聽(tīng)取了學(xué)生家長(cháng)對資助政策體系和資助工作的建議；重新核實(shí)了學(xué)生信息，確保了評選認定工作“公平、公正、公開(kāi)”。
國家助學(xué)金是黨和政府專(zhuān)門(mén)為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生給予的資助政策，它們的設置與頒發(fā)幫助了成千上萬(wàn)的中職生堅定心中目標、掌握一技之長(cháng)、實(shí)現人生夢(mèng)想，體現了黨、政府的關(guān)懷及溫暖。作為工業(yè)學(xué)校的學(xué)子，獲得助學(xué)金，是黨和國家對有志青年、有為青年的充分肯定和鼓勵，體現了黨和國家對青年學(xué)子的殷切期望。希望受獎勵、資助的學(xué)子們繼續發(fā)揚頑強拼搏的精神，保持樂(lè )觀(guān)平和的心態(tài)，不斷磨礪意志，完善自我，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報黨和國家的親切關(guān)懷，回報學(xué)校的培育和老師的諄諄教誨，努力成長(cháng)為行業(yè)內優(yōu)質(zhì)的職場(chǎng)精英，在技能成才、技能報國的道路上勇往直前。
