近日，學(xué)校物理教研組舉行主題研修暨本學(xué)期學(xué)校第五期名師大講堂活動(dòng)。南通海門(mén)區首屆功勛教師、海門(mén)高中物理命題中心組成員袁一萌老師開(kāi)設了一堂精彩的《新高考背景下的高中物理教學(xué)策略》講座，學(xué)校物理教研組全體成員參加本次活動(dòng)。
新高考背景下，高中課程改革正進(jìn)行著(zhù)有條不紊的整體推進(jìn)，改革推動(dòng)了老師們更加重視對學(xué)生學(xué)科素養的培養。物理是高中生所需要學(xué)習的一門(mén)基礎性的學(xué)科，也是近幾年被冠名為最難的學(xué)科之一。高中物理教師有必要特別關(guān)注新高考新課程提出的教學(xué)新高度和新要求，并結合所教學(xué)的內容，進(jìn)行教學(xué)的革新，從而促使自己的教學(xué)效果更高更好，促進(jìn)學(xué)生獲得更長(cháng)足的能力發(fā)展。高三物理備課組袁一萌老師結合自己多年執教高三的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗體會(huì )給大家做了一些教學(xué)研究成果的分享。
袁老師通過(guò)近幾年新高考題型的研究，提出青年教師在實(shí)踐中要多多利用生活中的問(wèn)題，創(chuàng )建真實(shí)的情景課堂，給予學(xué)生自由的學(xué)習空間，放手去培養學(xué)生自學(xué)能力。教師應豐富教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效率，重視課堂評價(jià)引領(lǐng)作用，促使學(xué)生積極學(xué)習必備的物理知識。在現在新高考的背景下，物理學(xué)科面對著(zhù)很多的新問(wèn)題。無(wú)論是物理學(xué)科本身的難易程度，還是各種外在因素，老師在面對這些問(wèn)題的時(shí)候都應該積極的去解決，結合身邊的生產(chǎn)生活案例來(lái)解決問(wèn)題，幫助學(xué)生更好的理解物理知識，提高學(xué)生學(xué)習物理的積極性和興趣點(diǎn)，培養學(xué)生對物理的學(xué)習信心和學(xué)科核心素養。
