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          追夢(mèng)·成長(cháng)——徐州一中云龍實(shí)驗學(xué)校第一屆青年教師發(fā)展論壇暨慧悅讀開(kāi)班儀式
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-12-24 11:32:00    閱讀量:16706次
          [摘要]:徐州教育:芳華正青春,揚帆正當時(shí)。青年教師作為學(xué)校的年輕力量,肩負著(zhù)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重任。為進(jìn)一步加強青年教師職業(yè)道德建設,培養一支高素質(zhì)的青年教師隊伍,一中云龍一直關(guān)心并致力于
            芳華正青春,揚帆正當時(shí)。青年教師作為學(xué)校的年輕力量,肩負著(zhù)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重任。為進(jìn)一步加強青年教師職業(yè)道德建設,培養一支高素質(zhì)的青年教師隊伍,一中云龍一直關(guān)心并致力于青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,為青年教師成長(cháng)營(yíng)造互相學(xué)習、共同研究的學(xué)習氛圍,促進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)能力以及綜合素養的全面提升。2022年11月21日,由工會(huì )牽頭組織的第一屆青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展論壇暨慧悅讀開(kāi)班儀式在三樓會(huì )議室隆重舉行。會(huì )議由陳傳信主席主持。
            本次論壇將分別以“分享教育感悟”、“分享我的職業(yè)發(fā)展規劃”、“我想對學(xué)校說(shuō)”為切入點(diǎn),講述了自己工作以來(lái)的教育故事,分享在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)路上的心路歷程和成長(cháng)感悟,交流共享“雙減”中的教學(xué)隨想以及未來(lái)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展規劃。
            陳傳信主席以《分享教育智慧 共話(huà)教師成長(cháng)》為主題進(jìn)行分享,言真意,露真情。他首先表達了對青年教師立志為學(xué)校事業(yè)發(fā)展作出自已貢獻的充分肯定,闡述了青年教師系好職業(yè)生涯“第一??圩印钡闹匾饬x和當一名好老師的相關(guān)要求。接著(zhù)又對青年教師提出了要求和建議:1、要讓青春因奮斗而閃光!青年人唯有踔厲奮發(fā)、篤行不怠,方能不負歷史、不負時(shí)代、不負夢(mèng)想;2、牢記規則常在心中。青年教師一定要把握廉潔從教的政治方向,一定要筑牢廉潔從教的道德高地,一定要嚴守廉潔從教的紀律底線(xiàn);3、謹記專(zhuān)業(yè)是立身之本。要扎根課堂,反復打磨,不斷總結反思,不斷積累,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
            李萍:作為一名青年教師,我們有著(zhù)足夠的熱情與活力,可是我們沒(méi)有良好的教學(xué)方法;我們有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,可是我們缺少實(shí)踐經(jīng)驗,我愿燃燒青春,為成為一名合格的教師而奮斗。
            陳麗娜:站穩講臺,把課講好是老師最本職的工作。對自己:要時(shí)刻保持良好的心態(tài),做個(gè)有心人,用愛(ài)心、耐心認真對待每一個(gè)孩子;對學(xué)生:要夯實(shí)基礎知識,抓細節培養良好的學(xué)習習慣。
            孫敏:作為一名青年教師,要熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,老師精神飽滿(mǎn),一絲不茍,學(xué)生才會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)課,興趣濃厚,課堂氣氛才會(huì )更活躍,要讓學(xué)生真正感受到來(lái)自教師的溫暖與呵護,教育才富有實(shí)效。
            王鈺宙:“雙減”政策是重塑教育生態(tài)的及時(shí)雨,更是提升育人質(zhì)量的新契機,而抓好這一步的關(guān)鍵在于老師,身為教師,我要在教育教學(xué)中全面落實(shí)“雙減”政策,努力使自己成為一名快樂(lè )幸福的好老師,讓我們堅守初心,身體力行,讓教師回歸到最本真的狀態(tài)。
            張曉萌:教師不應再僅僅是習題的“研究者”和考試的“指導者”,而應是擁有先進(jìn)教育理念,懂得現代教育技術(shù),善于學(xué)習、善于合作的探究者。學(xué)生將視教師為朋友和榜樣,他們自己也會(huì )變得更加自主、自尊、自信和自豪!
            劉琳:“雙減”的前提是課堂增效,課堂增效的起點(diǎn)是教師對課標、教材研讀、把握、執行,教師要做課標忠實(shí)的執行者,教材創(chuàng )造性解讀的使用者,因此,做好“雙減”工作是一項長(cháng)期任務(wù),系統工程,需要學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)動(dòng),同向發(fā)力。
            青年教師王世杰、屠友峰、夏婉喬、盛瑞俠、張楚晗、劉影等人也紛紛發(fā)言,分享各自教育感悟,一致認為自加入一中云龍大家庭,感受最深的是集體的溫暖,老師、領(lǐng)導都給予滿(mǎn)滿(mǎn)關(guān)懷,讓我感到很幸福。我們將更加嚴格要求自己,懷立德樹(shù)人初心,做學(xué)生良師益友,與學(xué)生共成長(cháng)。
            盧夢(mèng)、張婕、甘迪、許夢(mèng)琳、王珂、楊傳文、唐臨沂等老師認為:新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)任重而道遠,他們將以更多熱情,更強信念,投身三尺講臺,默默耕耘,努力在專(zhuān)業(yè)能力、班級管理能力上虛心學(xué)習請教,不斷提升,力爭早日成為一個(gè)真正合格的教師。

            最后陳傳信主席對教師慧悅讀活動(dòng)提出具體要求并作總結發(fā)言,他強調一中云龍是每一位教師成長(cháng)的沃土,“你是一棵大樹(shù)也可以在這里參天,你是一株玫瑰也可以在這里怒放,你是一棵小草也可以在這里青翠”。希望青年教師們盡快融入教師身份、盡快融入一中云龍這個(gè)大家庭以及盡快融入學(xué)生之中;但愿各位青年教師在未來(lái)的工作中不斷進(jìn)取,能夠真正把為學(xué)、為事、為人統一起來(lái),當好學(xué)生成長(cháng)的引路人,做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師!


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