為落實(shí)“雙減”與“五項管理”政策，優(yōu)化作業(yè)設計，推動(dòng)作業(yè)改革，進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng )新能力與實(shí)踐能力，增強作業(yè)的綜合化、多元化、生活化、趣味性和實(shí)踐性，徐州市奎園小學(xué)于11月22日組織開(kāi)展了優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)。

  一年級優(yōu)秀作業(yè)展
  畢加索說(shuō)，世界上只有一種人能畫(huà)畫(huà)，那就是孩子，“每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家”，孩子用畫(huà)表達情緒，用畫(huà)來(lái)講故事，只要我們換個(gè)角度細細品味，就能發(fā)現其中的秘密！
  二年級優(yōu)秀作業(yè)展

  本次展評活動(dòng)，不僅彰顯了學(xué)生風(fēng)采，而且對其他同學(xué)也起到了榜樣示范和激勵作用，增進(jìn)了學(xué)生之間的彼此交流。為新學(xué)期營(yíng)造同伴間互相學(xué)習、共同提高的氛圍提供了有效的平臺。

  三年級優(yōu)秀作業(yè)展

  孩子們堅持了三年的特色作業(yè)《畫(huà)與話(huà)》，這是屬于三年級孩子們的獨特保留項目！

  四年級優(yōu)秀作業(yè)展

  在特色作業(yè)《給祖國媽媽一封信》中，同學(xué)們表達了對祖國歷史的了解，對卓越貢獻者的敬佩之情，對祖國為我們創(chuàng )設優(yōu)越環(huán)境的感激之情，同時(shí)也表達了自己“為中華之崛起”而讀書(shū)的遠大志向。

  五年級優(yōu)秀作業(yè)展

  孩子們用連環(huán)畫(huà)的方式，將一篇課文、一個(gè)故事變成一幅幅畫(huà)，這種新奇的方式將樂(lè )學(xué)、活學(xué)、智學(xué)結合，每個(gè)人都在閱讀和制作的過(guò)程中感受著(zhù)語(yǔ)文的魅力。

  六年級優(yōu)秀作業(yè)展

  借助目錄、單元導語(yǔ)、語(yǔ)文要素和插圖，孩子們繪制著(zhù)屬于自己的學(xué)習地圖，用筆繪畫(huà)出自己的發(fā)現、期待與體會(huì )。學(xué)習地圖就好似一個(gè)濃縮庫，需要孩子們一步一步去填充更多的知識，豐富自己的儲存庫。

  “游戲”永遠是孩子們最感興趣的話(huà)題。于是學(xué)習完《竹節人》一課后，一個(gè)個(gè)活靈活現的竹節人便迫不及待的在班級里“舞刀弄槍”了。一件件“老玩具”也勾起了孩子興趣，“玩具大院”的活動(dòng)也就開(kāi)始嘍！

  色彩與文字的碰撞一定能激起更多知識的水花！

  一幅幅精美絕倫的實(shí)踐作品，一份份趣味盎然的創(chuàng )新作業(yè)，是孩子們智慧的呈現，是他們生命成長(cháng)的印記。作業(yè)減負是一場(chǎng)革命，設計好作業(yè)，是守住教育的初心，更是一種挑戰。
  “路雖遠行則將至，事雖難做則必成?！笨鼒@小學(xué)的語(yǔ)文老師們將繼續以培養學(xué)生綜合能力為原則，布置更優(yōu)質(zhì)的學(xué)科特色作業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)踐中開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，用特色作業(yè)撬動(dòng)深度閱讀，借創(chuàng )意作業(yè)提升學(xué)習活力！