生動(dòng)有趣的童話(huà)故事，給我們帶來(lái)快樂(lè )，讓我們感到新奇。今天我們一起走進(jìn)童話(huà)世界吧。讓我們先來(lái)看一個(gè)電影動(dòng)畫(huà)短片吧。
一、觀(guān)封面
孩子們，剛才你們看到的這個(gè)動(dòng)畫(huà)短片就藏在今天老師要推薦的這本童話(huà)書(shū)里，你是不是迫不及待想打開(kāi)書(shū)，一探究竟了。別著(zhù)急，閱讀從觀(guān)察書(shū)的封面開(kāi)始，封面能讓我們了解很多有關(guān)書(shū)本的信息。
它是人民教育出版社出版的，和我們的語(yǔ)文教科書(shū)出自同一個(gè)出版社，而且封面上的小字也告訴我們這本書(shū)很權威很重要，值得一讀。
我們會(huì )看到醒目的書(shū)名—《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，它也是這本書(shū)中最經(jīng)典的一個(gè)故事。
它是由作者金近爺爺根據民間傳說(shuō)《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》改編成的童話(huà)故事。
二、知作者
要想把書(shū)讀透，得從認識作者開(kāi)始
看到這些評價(jià)，我們不禁對這位和藹可親的爺爺肅然起敬。他一生都致力于為孩子們寫(xiě)故事，以小動(dòng)物的形象，給孩子們塑造了一個(gè)情趣盎然的童話(huà)世界。
三、猜插圖
封面上的插圖你看到了什么？它們在金爺爺的童話(huà)故事里會(huì )是什么樣？會(huì )上演怎樣奇妙的故事呢？請你閱讀時(shí)，結合插圖，發(fā)揮想象，大膽猜測，可以體驗更多閱讀樂(lè )趣。
四、讀故事
現在，你是不是有了許多的奇思妙想呢？那我們就來(lái)讀一讀《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，這個(gè)故事要從鯉魚(yú)奶奶講的一個(gè)故事開(kāi)始。
故事讀到這里，如果你就是那條小鯉魚(yú)，你會(huì )去跳龍門(mén)嗎？你想變成一條龍嗎？有時(shí)候閱讀時(shí)把自己想象成故事里的人物，你會(huì )感受到和它們一樣的歡喜和憂(yōu)慮。
就這樣小鯉魚(yú)們踏上了尋找龍門(mén)的冒險旅程。
深藍的海底一條最小的鯉魚(yú)一個(gè)不小心尾巴被水草給纏住了，怎么也掙不脫。你猜，接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么呢？請你借助插圖猜一猜，給自己的想象插上一雙翅膀吧！
五、巧梳理
閱讀過(guò)程中，你可以邊看邊想邊畫(huà)，用流程圖的形式把小鯉魚(yú)的驚險歷程用文字或圖畫(huà)表達出來(lái)，繪制出《小鯉魚(yú)尋夢(mèng)之旅》。這樣我們對故事的發(fā)展順序就一目了然了。
像《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這樣經(jīng)典的作品，金爺爺還寫(xiě)了很多呢，比如：《蝴蝶有一面小鏡子》、《小貓釣魚(yú)》、《驕傲的大公雞》、《狐貍打獵人的故事》。今天我們分享的這本書(shū)中就收錄了這幾個(gè)故事，從書(shū)的目錄中我們很快就能找到這些故事在書(shū)的第幾頁(yè)。光聽(tīng)題目，聰明的你一定能猜出故事的主人公是誰(shuí)了。這些童話(huà)故事里又會(huì )發(fā)生什么好玩又有趣的事情呢？就請你拿起《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，走進(jìn)這些精彩的故事吧，讓我們一起快樂(lè )讀書(shū)吧！
撰稿人：王思倩
