問(wèn)渠那得清如許，惟有源頭活水來(lái)。為了進(jìn)一步加強校際間交流，開(kāi)闊我校教師視野，積極汲取先進(jìn)教育理念，學(xué)習先進(jìn)教育管理經(jīng)驗，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增強教學(xué)常規管理能力，加強校際間的橫向聯(lián)系，增強學(xué)校的向心力和教師凝聚力。2022年12月14日下午，徐州市東湖實(shí)驗學(xué)校小學(xué)數學(xué)組與徐州市李莊小學(xué)小學(xué)數學(xué)組全體老師利用“騰訊會(huì )議”進(jìn)行了線(xiàn)上校際交流活動(dòng)。
活動(dòng)環(huán)節一
徐州市東湖實(shí)驗學(xué)校梁雪老師進(jìn)行集備教研，課題為《認識垂直、點(diǎn)到直線(xiàn)的距離》。
活動(dòng)環(huán)節二
為著(zhù)力打造完美課堂，提升教師教育教研水平。徐州市東湖實(shí)驗學(xué)校、徐州市李莊小學(xué)數學(xué)組教師在活動(dòng)中認真聆聽(tīng)，認真記錄并積極發(fā)言，活動(dòng)后總結經(jīng)驗，深入交流，形成校級之間深度合作“同生共長(cháng)”的發(fā)展新局面。
此次校際教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，促進(jìn)了教師間的交流合作、專(zhuān)業(yè)探討，也為兩校的發(fā)展注入了新的生機與力量，為兩校的共同進(jìn)步奠定了良好基礎。
撰稿人：梁雪
審核人：張蓓蓓
