初中階段是青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵期，處在這個(gè)時(shí)期的同學(xué)們喜歡交朋友，對異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞，也很容易對異性萌生特殊的感覺(jué)，從而產(chǎn)生青春期的煩惱。為促進(jìn)崇信學(xué)子的健康成長(cháng)，學(xué)校于11月30日舉行了青云少年成長(cháng)講座。講座由八年級年級主任王秀娟主持。崇信學(xué)校校長(cháng)曹文壘校長(cháng)，副校長(cháng)韓紹斐，德育處支文修主任，團委康倩玉老師參加了本次青云少年成長(cháng)指南講座。

  王秀娟主任引用泰戈爾說(shuō)過(guò)的話(huà)對同學(xué)們進(jìn)行啟發(fā)：“只顧走過(guò)去，不必留戀眼前的花，只要走過(guò)去，鮮花到處都有?！比松牟煌瑫r(shí)期都有著(zhù)不同的主題，幼年時(shí)期享受父母的呵護，少年時(shí)期經(jīng)歷求學(xué)的充實(shí)，青年時(shí)期沉醉愛(ài)情的浪漫，中年時(shí)期體驗事業(yè)的輝煌，還有晚年兒孫繞膝的快樂(lè )。不同階段有不同的幸福，任何階段幸福主題的缺失都是不幸的。如果主題錯位，也可能造成人間悲劇。八年級各位同學(xué)認真伶聽(tīng)八（1）班班主任董思嫻老師帶來(lái)的“健康的異性交往”專(zhuān)題講座。

  董思嫻老師從青春期切入主題，與學(xué)生們討論了不健康交往的危害、男女生健康交往的方式，以及應對早戀傾向的策略。發(fā)展異性同學(xué)之間的友誼，有助于自身的心理成熟。男女同學(xué)互相取長(cháng)補短，互相學(xué)習借鑒，能夠消除對異性的好奇心和神秘感，不僅促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展，還有利于青少年人格的健全發(fā)展。

  最后董思嫻老師送給全體同學(xué)們一首詩(shī)歌，八（1）班邱子墨同學(xué)聲情并茂地朗讀獲得同學(xué)們熱烈的掌聲。  
  世間萬(wàn)物各有時(shí)節，
  過(guò)早地成熟，
  就會(huì )過(guò)早地凋謝。 
  我們既然是在春天，
  就不要去做秋天的事。
  不要以為我細小的手指
  可以抹平你心中的創(chuàng )傷。
  不，它能承受的
  只是拿書(shū)的力量。
  我脆弱的心靈載不動(dòng)
  你的款款深情，
  駛向海洋。
  我不想讓自已的小船
  過(guò)早地擱淺，
  所以，請收回
  你熱烈的目光。
  請原諒我的沉默，
  丟失我，
  你并不等于失去一切。
  如果真的如此不幸，
  只能說(shuō)你還太幼稚。
  把我連同你青春的心事
  一塊兒，
  塵封進(jìn)那粉紅色的
  記憶吧。
  那時(shí)，
  你會(huì )發(fā)覺(jué)陽(yáng)光依然燦爛，

  所有的日子依舊美好。

  會(huì )議最后曹校長(cháng)和韓校長(cháng)分別總結發(fā)言，強調了男生要有責任，有擔當，女生要學(xué)會(huì )自重自愛(ài)，增強自我保護意識，避免青春期過(guò)早盛開(kāi)的花朵，引導每一位同學(xué)在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中健康成長(cháng)。
  通過(guò)本場(chǎng)講座，希望八年級學(xué)生們學(xué)會(huì )處理好與異性的關(guān)系，把握好與異性交往的尺度，誠懇待人，熱情大方，自尊自重，以自身良好的修養和人品贏(yíng)得異性的尊重和友情。
  學(xué)校也將以青云少年成長(cháng)指南系列講座為契機，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為同學(xué)們提供更精準的服務(wù)，在崇信園中不斷凝聚向上向善的正能量！