為聚焦核心素養，踐行深度學(xué)習，進(jìn)一步加強教師隊伍的建設，夯實(shí)教學(xué)基本功，加快青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與發(fā)展，12月2日，鼓樓區第四屆語(yǔ)文學(xué)科青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)二、三年級比賽在大馬路小學(xué)九龍湖分校舉行。
此次比賽以統編小學(xué)語(yǔ)文教材二年級上冊《狐假虎威》和三年級上冊《大自然的聲音》為執教內容，采用同課異構的方式，對標新課標，基于單元意識和核心素養導向，聚焦課堂學(xué)習方式的變革。
比賽現場(chǎng)
十四位參賽教師，在課前精心設計了教學(xué)內容，從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，在新課標和大單元的理論指引下，積極思考，勇于創(chuàng )新，課堂探索氛圍濃烈，趣味十足。
同學(xué)們在課堂學(xué)習中專(zhuān)注投入，思維活躍，展現出九龍學(xué)子良好的學(xué)習風(fēng)貌。
在教研中遇見(jiàn)更好的自己，讓教研成為自覺(jué)的習慣！青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，為青年教師提供了鍛煉與展示的平臺，進(jìn)一步促進(jìn)了青年教師對自身教研潛能的挖掘和教學(xué)水平的提高，有效促進(jìn)了青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)！
