為推動(dòng)語(yǔ)文教師隊伍建設，提升教師綜合素質(zhì)，不斷錘煉一支有道德、有素養、有紀律的優(yōu)秀的語(yǔ)文教師隊伍，徐州市大黃山中學(xué)于2022年11月29日組織了開(kāi)展了一次以余映潮老師《怎樣做優(yōu)秀的語(yǔ)文教師》的講座為主題的名師學(xué)習交流分享會(huì )。該活動(dòng)由語(yǔ)文教研組長(cháng)周敏老師組織，全體語(yǔ)文教師參加，精彩紛呈的講座，熱烈而又深刻的探討，此次活動(dòng)讓所有老師都獲益匪淺。
首先余映潮老師提出如何做一個(gè)智慧型教師。做智慧型教師第一要非常關(guān)注提高自己理論水平和修養；第二要長(cháng)期用“文字”的方式積累教育教研教學(xué)資料；第三要用“順勢”的方法展開(kāi)研究；第四要用“每個(gè)季度一優(yōu)課”來(lái)訓練自己三五年；第五要與時(shí)俱進(jìn)、關(guān)注行業(yè)的重要變化；第六要用一段很長(cháng)的時(shí)間刻苦的改變自己。
其次余映潮老師提出提高學(xué)生水平的兩個(gè)重點(diǎn)，一是著(zhù)力夯實(shí)自己的學(xué)習背景，二是苦練自己扎實(shí)教學(xué)的技能。在此基礎上老師向我們提出怎樣去做一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師？第一要有先進(jìn)正確的教學(xué)理念，第二要注重語(yǔ)文課堂教學(xué)，這是永恒的重點(diǎn)。語(yǔ)文課堂教學(xué)主要包括關(guān)注語(yǔ)文運用、關(guān)注技能訓練、關(guān)注知識滲透、關(guān)注集體作用、關(guān)注審美教育、關(guān)注教學(xué)標桿、關(guān)注學(xué)生讀書(shū)能力。
接著(zhù)余映潮老師提出語(yǔ)文課的本質(zhì)是教語(yǔ)文，也就是語(yǔ)文教育。舉了《紀念白求恩》的例子，提出學(xué)習這篇課文時(shí)應注意四個(gè)段落間的關(guān)系，并且需要自讀課文的閱讀提示。然后余映潮老師舉了《假如生活欺騙了你》的例子，告訴我們藝術(shù)的教學(xué)可以讓所有學(xué)生有發(fā)展“核心素養”的收獲，可以通過(guò)四次讀書(shū)來(lái)增強學(xué)生的核心素養。一讀用勸說(shuō)的口吻，二讀用和緩的語(yǔ)氣，三讀用抒情的重音，四讀用優(yōu)美的旋律。最后余映潮老師提出可以給學(xué)生做活動(dòng)，根據《假如生活欺騙了你》進(jìn)行寫(xiě)作。
因為向往，所以選擇了遠方；因為無(wú)可依靠，所以必須堅強。聽(tīng)完余映潮老師的講座，讓我們更加堅定了做一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師的初心。我們既要在語(yǔ)文課堂里盡情張揚自己的個(gè)性，也要放飛學(xué)生的思維。在語(yǔ)文教育這片熱土上潛心耕耘，收獲希望；做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，在時(shí)光流轉的青春歲月中迎來(lái)黎明，送走黃昏；在那三尺講臺上笑顏如花，誨人不倦！
撰稿：張思雨
審核：周 敏
