卷土重來(lái)的疫情讓往日喧鬧的校園又開(kāi)啟了暫停鍵，當疫情隔離在家時(shí)，同學(xué)們的居家學(xué)習和生活備受關(guān)注。為了豐富同學(xué)們的居家生活，培養同學(xué)們的勞動(dòng)習慣，銅山區房村鎮中心小學(xué)開(kāi)設了疫情居家勞動(dòng)課程。
課前相關(guān)教師為各班學(xué)生精心設計了適合本階段學(xué)生的勞動(dòng)內容。
孩子們積極響應老師號召，積極勞動(dòng)，體會(huì )生活的不易。疫情當前，我們的生活空間雖然有限，但我們的生活依然可以過(guò)得多姿多彩。
孩子們去切身體會(huì )，往往比說(shuō)千百句的“媽媽很辛苦”更有效。孩子們做家務(wù)能體驗到家人的辛苦，更容易理解爸爸媽媽的不容易。
從這一伸手、一彎腰家務(wù)瑣事中，孩子獨立處理事情的能力得到了培養和激勵，也能從勞動(dòng)中體驗到滿(mǎn)足自我需要的快樂(lè )，他們成長(cháng)的基石也從勞動(dòng)中一層層夯實(shí)。
“憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身”。傳承勤勞勇毅的優(yōu)秀傳統文化，樹(shù)立勞動(dòng)光榮、懶惰可恥的正確觀(guān)念，學(xué)會(huì )尊重勞動(dòng)行為和成果，從而崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，是每一個(gè)孩子需要明了于心并以身踐行的。
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統，是生活的基礎，勞動(dòng)教育是一種最好的生活教育。孩子們幫助家人打掃衛生、整理衣服、烹調美食，寫(xiě)了勞動(dòng)的心得體會(huì )等等。不僅提高了自己的勞動(dòng)技能，還豐富了疫情期間的居家生活，用小手擔當起責任與愛(ài)，使孩子們樂(lè )在自己的勞動(dòng)之中。
宅在家，不出門(mén)，是對抗擊疫情最大的支持和助力，也給了父母和孩子更多相處時(shí)間，在居家期間，我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“勞動(dòng)最光榮”這句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)！
撰稿：張楚
審稿：張陽(yáng)
