本學(xué)期，徐州市史莊小學(xué)各學(xué)科都在運用智能研修平臺，探索校本教研新模式，提升校本教研實(shí)效性。11月30日，語(yǔ)文學(xué)科在劉新芳主任的帶領(lǐng)下，運用智能研修平臺開(kāi)展校本教研。
首先確定了本次校本教研的主題：“低段語(yǔ)文教學(xué)，如何提高學(xué)生讀準字音，識記字形的能力?！眳⒓颖敬谓萄械氖?到3年級的語(yǔ)文老師。本次的執教老師是校骨干教師趙潔老師。
在精心備課的基礎上，趙潔老師帶領(lǐng)孩子們在錄播室學(xué)習《難忘的潑水節》一課。
趙老師首先帶領(lǐng)孩子們突破了把課文讀通讀順的任務(wù)，又帶領(lǐng)孩子們運用很多方法正確讀準字音，識記字形、理解部分字意。
老師們登陸智能研修平臺，觀(guān)課，寫(xiě)聽(tīng)課記錄。
劉主任要求大家仔細觀(guān)看并分析AI評課板塊給出的圖表和數據，參與量表評課和討論。劉主任基于智能研修平臺生成的S-T曲線(xiàn)圖，指出這節課生生互動(dòng)和師生互動(dòng)的數偏低，提醒老師們還需要在精心設計合適二年級學(xué)情的自主學(xué)習、合作學(xué)習方面多下功夫。在教學(xué)理念上還要再進(jìn)一步解放，以教為中心的課堂，向以設計、組織、幫助、引導學(xué)生學(xué)習為主的課堂轉變。
本次教研活動(dòng)，依托智能研修平臺，利用智能研修平臺提供的錄像、圖表、數據、評課功能等，讓我們發(fā)現教學(xué)中已有的優(yōu)勢和存在的不足，推動(dòng)我們不斷進(jìn)取，不斷成長(cháng)，打造出魅力智慧課堂。
