“一片丹心育桃李,三尺講臺寫(xiě)春秋”。銅山區鄭集鎮中心中學(xué)的老師們,一直在自己的崗位上默默無(wú)聞的“發(fā)光發(fā)熱”,以“學(xué)風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲”的方式溫暖著(zhù)學(xué)生。暖暖愛(ài),是燦爛的陽(yáng)光,是習習的和風(fēng),是淙淙的溪流,暖暖愛(ài),育花開(kāi)。
鄭集鎮中心中學(xué)的老師們與學(xué)生亦師亦友,在其樂(lè )融融中引領(lǐng)學(xué)生走向成功的彼岸,去追尋心中的夢(mèng)想。他們帶著(zhù)誠心和愛(ài)心,把學(xué)生當朋友,和家長(cháng)統一戰線(xiàn),以心換心,用心靈去溝通!在寒冷的天氣里,老師給同學(xué)們送上了暖心的坐墊、小禮物、甜甜的蛋糕等,并配以文字說(shuō)明發(fā)布至微信群中,與家長(cháng)分享孩子的成長(cháng)與喜悅,將班級群營(yíng)造出溫暖、有趣的氛圍。
老師們利用微信、QQ、抖音等關(guān)注學(xué)生,幫助學(xué)生,用自己特有的方式,暖心的陪伴著(zhù)學(xué)生們,一句句溫暖的話(huà)語(yǔ),一個(gè)個(gè)鼓勵的眼神,一次次暖心的溝通等等,給孩子的心靈帶來(lái)一股股暖流,架起一座座“暖心橋”。同時(shí),老師們也獲得了學(xué)生的喜愛(ài)和信賴(lài)。
本次期中考試,我校取得了優(yōu)異的成績(jì),每一個(gè)好成績(jì)的取得,都離不開(kāi)老師們的辛勤耕耘。優(yōu)異的成績(jì)凝聚了鄭集鎮中心中學(xué)老師們的辛苦和汗水,成績(jì)的背后是老師們的精心雕琢和嘔心瀝血。今日經(jīng)方略,他年獲錦歸。取人之長(cháng),補己之短,互幫互助,團結奮進(jìn)。老師們不斷進(jìn)取,取得了一些可喜的成績(jì),用優(yōu)異的成績(jì),成就學(xué)生,成就自我,回饋社會(huì ),共同創(chuàng )造鄭集鎮中心中學(xué)更加美好的明天!
是啊,師愛(ài)既可以如春雨入夜一般潤物無(wú)聲,也可以像電閃雷鳴一般慷慨激昂,還可以似小溪潺潺流動(dòng)的悅耳之音。在鄭集鎮中心中學(xué),這樣的故事還有很多很多,雖然內容或對象不一,但老師們的所作所為始終詮釋著(zhù)一個(gè)字——愛(ài)。鄭集鎮中心中學(xué)校長(cháng)薛紅永經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是:沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。老師們把所有的愛(ài)傾注給了學(xué)生,培養了一批又一批的學(xué)生?!鞍V心一片終不悔,只為桃李競相開(kāi)”!
圖文:孫仁卿
審核:孟凡仲