為了加強青年班主任隊伍建設，學(xué)習先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗，有效地開(kāi)展家校共育工作，11月29日上午，鄭集實(shí)驗小學(xué)西校區開(kāi)展了青年班主任培訓活動(dòng)。
孫飛校長(cháng)從班主任日常工作入手，結合具體事例，詳細地闡述了如何做好自己的班級管理工作。1.心有所“預”，坦然處之。對班級各項工作要有預見(jiàn)性，遇到困難應該坦然面對，想辦法解決。2.落筆記事，游刃有余。班級事務(wù)繁瑣，要及時(shí)記錄，安排得當。另外可以記一記自己工作的得失，積累經(jīng)驗。3.預防為主，抓鐵有痕。充分利用好班會(huì )、晨會(huì )課對學(xué)生加強教育，避免發(fā)生一些意外。4.剛柔并濟，柳暗花明。對學(xué)生要立好規矩，給家長(cháng)也要講清楚班規、校規，用正確的方式樹(shù)立自己的威信，才能更好的解決班級出現的問(wèn)題。
一些青年教師在與家長(cháng)溝通交流時(shí)，產(chǎn)生了一些困惑，針對此現象，李艷紅主任結合具體事例，講解了與家長(cháng)巧妙溝通的方法。1.真誠交往，密切聯(lián)系。為了讓家長(cháng)更好的配合班主任開(kāi)展工作，經(jīng)常主動(dòng)熱情地與家長(cháng)相交，雙方架起彼此信任的橋梁。2.尊重家長(cháng)，增進(jìn)理解。教師不可擺出一副高高在上的架子，或者對家長(cháng)進(jìn)行旁敲側擊，使家長(cháng)不愿意與班主任接近。3.智慧交流，巧妙溝通。對負責任的家長(cháng)，我們以引導為主；對溺愛(ài)型的家長(cháng)，我們要態(tài)度明確，爭取家長(cháng)的理解支持；對漠不關(guān)心的家長(cháng)，我們應該曉之以理。動(dòng)之以情。
李建主任以“立足班級文化建設，做學(xué)生成長(cháng)引路人”為主題進(jìn)行了培訓。1.班級有形化建設。從班級文化布置的角度出發(fā)，做到：凈化、綠化、美化。2.班級制度化建設。抓好開(kāi)頭，重視學(xué)生意見(jiàn)，班級制度實(shí)施要持之以恒，班級制度的實(shí)施要公開(kāi)、公平、公正。3.班級精神文化建設。重視學(xué)生精神的培養、班級凝聚力的培養、重視活動(dòng)的開(kāi)展、優(yōu)化人際關(guān)系。
“令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花”希望各位青年班主任能夠滿(mǎn)載收獲、揚帆起航，在今后的班主任工作中一路芳香。
撰稿：李艷紅
攝像：王 問(wèn)
