為提高教師對教室價(jià)值的認識和對生命成長(cháng)的理解，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶頭作用，樹(shù)立完美教室典范，激發(fā)教育工作者工作的積極性和創(chuàng )造性，湖濱中心小學(xué)開(kāi)展了新教育實(shí)驗完美教室的評比活動(dòng)。
班級是同學(xué)們第二個(gè)家，一個(gè)好的班級環(huán)境讓我們的心靈更加舒暢，為了建設更好的班級文化，實(shí)現師生幸福完整的教育生活，我們各個(gè)班級爭相亮相，在這次評比活動(dòng)中大放光彩。
每個(gè)班都有屬于自己的班徽，班徽的設計不僅僅是一個(gè)班級的標志，更凝聚著(zhù)整個(gè)班級的精神，預示著(zhù)整個(gè)班級的同學(xué)在將來(lái)遇到困難時(shí)能手拉手，心連心的度過(guò)，它是大家共同的追求，也是班級活力的象征，蘊含著(zhù)教師的育人理念。
人的心靈是一片田野，不種嘉禾便生野草。成為一個(gè)“園丁”，在學(xué)生們的心田種滿(mǎn)鮮花，用愛(ài)灌溉孩子的心靈。使孩子們在人生旅程中不斷地學(xué)習、運用和探索，過(guò)上幸福完整的學(xué)習生活。為了實(shí)現這樣的目標，讓孩子們的內心世界開(kāi)滿(mǎn)鮮花，教師精心布置，打造班級文化，小小的照片墻構成了教室里最溫馨的角落，記錄著(zhù)孩子們的笑臉，在圖書(shū)角洋溢著(zhù)濃濃的書(shū)香，孩子們在這一小片天地分享交流的樂(lè )趣，后面大大的黑板報上是同學(xué)們智慧的結晶!
本次活動(dòng)全校24個(gè)班級全部參與，師生齊心協(xié)力，共同打造完美教室，最終三（3）班脫穎而出，被推到區里參加區級的評比。
在本次評比中，每個(gè)班級都秉持著(zhù)新教育的理念，打造著(zhù)獨特的班級文化，希望能通過(guò)這次完美教室活動(dòng)，培養學(xué)生的人文精神，師生能共同享受幸福完整的教育生活。
